大家好，假設我是新竹某中學的導師，教歷史的。
最近要校慶了，學校規定這次校慶的主題是每個班級要裝扮成某個國家。
趁班會的時候，我向學生說明和討論這次的校慶。
我先提議可以扮演阿拉伯人，畢竟只要戴個頭巾就好，簡單有特色，一眼就能認出來，
還可以隨便拿個神燈意思意思，增加故事性。
不過畢竟我們是民主國家嘛，身為稱職又開明的老師，當然還是要尊重大家的意見，
給學生們自己討論。而討論方式和平常一樣，大家先提議，最後再表決。
於是全班開始七嘴八舌的提出意見，班代把選項寫到黑板：
什麼印地安人啦、武士忍者啦、鬥牛啦、破產宙斯啦、遊俠啦、維京人啦、教宗啦、
恐怖攻擊啦、隨地拉屎不關門啦、比賽作弊啦、胖獨裁餵軍隊魚啦...blabla。
呵呵~不愧是我的學生，這些屁孩真是活潑踴躍，有創意，很有想法。
忽然看到有人提議說可以扮演德國希特勒和納粹，班代也已經把這選項寫到黑板了。
教歷史的我，深知這在國外是很敏感的。
我立刻向學生說明這選項不太好，希望大家盡量選別的方案。
最後開始進行投票...
哇咧~不知道這些屁孩是覺得卍(相反)特別煞氣，還是中學二年級的他們剛好教到外國史，
結果居然是「扮演納粹」超高票當選。
我連忙勸他們扮演納粹怕爭議性太大，還是扮演阿拉伯好了，但學生們似乎都不太同意。
請問我該怎麼辦？
【方案A】
否決學生的討論，剛剛的投票都不算數，這些屁孩是懂什麼芋頭番薯，一切改聽我的。
可是這樣會不會讓他們覺得我太保守太獨裁太專制，從此覺得我是個惡霸老師？
【方案B】
尊重學生的意見，做個開明的好老師。
反正這裡是台灣，要對相片或銅像鞠躬，或到某神社參拜，都是個人自由。
可是這樣容易傷了外國人的心，萬一事情鬧大還可能被罵無知，毀我一世英明。
眼看著同學正興高采烈討論著要怎樣做戰車了，
請問睿智的鄉民們，現在的我該怎麼做比較好？
怎樣才不會傷了學生們的心，也不會傷了歪國仁的心呢？