※ 引述《forefinger (鏡子)》之銘言：
: 大家都說教改失敗
: 原因是看到浮濫一堆大學
: 但大學是否廣設
: 這本來在教育界本身就是一個大問號
: 因為這牽涉到知識是否寡占的問題
: 當年的教改
: 影響到的是現在20多歲的年輕人
: 請問
: 你們覺得自己被教育失敗嗎???
: 我是覺得還好
我30出頭七年級生，我怎麼看都是失敗
你們覺得不失敗那真的是自我感覺良好過了頭
再來，現代沒有知識寡佔的問題
先別說網路這麼發達結果meeting或seminor的時候做出來的PPT連上網找都沒找過
大學圖書館開放給校外人士結果連校內學生都還不見得進去找資料
現在大學生只有最頂尖的那幾趴會去圖書館找資料，其次是上網找資料
絕大部分都是把學長姊的東西修改一下也沒完全搞懂就上台了
更別說原文書都擺在面前了，有多少大學生會去努力啃？
知識寡佔？在現在這個時代說出來真是笑死人
東西都在那邊，校內校外人士都可以輕易取得，所以你去看了沒有？
: 現在20幾歲的年輕人
: 比起上一代
: 更勇於發聲 更實事求是 更看重資料而不是空口說白話
: 也更多人有批判思考的能力 更關注社會議題
: 這就是大學教育普及的好處
: 連帶地往下紮根
: 所以現在也產生很多有想法的高中生
又是一則笑話，要不是你口氣很認真我都快懷疑你是來反串的
現在資訊爆發，連政府都把很多資訊放在官網上供民眾免費下載
結果大腸花的時候幾乎所有人看的資料都是別人整理好的懶人包、一張圖說明
反正誰去求證誰就被打成9.2
批判能力？看重資料？不是空口說白話？
我只看到了現在年輕人更好被操弄而已，有假資料的懶人包就能讓覺青高潮連連
看懶人包需要大學學歷？
請舉出一個大腸花期間的懶人包讓我見識一下內容有多深澳
: 壞處當然就是我們一直在撻伐的
: 高教資源分散
: 大學作為求職的指標功能消失
: 但大學到底是為了求職而設
: 還是為了提供知識而設???
: 該改的或許是人民認為念到大學就應該有多少pay的心態
: 還是真的要減少大學
: 讓大學的知識鎖在國家少數念書比較行的人身上??
: 有人會說 我唸到大學畢業 卻找不到工作沒有一技之長
: 這難道不是教育的錯?
: 我會好奇這樣說法的人
: 當初到底為了什麼去念大學???
大學沒錯，但問題是去唸大學的人有沒有想過自己為什麼要唸大學？
台灣自從廣設大學、7分都能上大學後，學生已經失去了思考能力，反正先唸再說
上了大學還沒想過自己將來要做什麼的人比比皆是，不然就是眼高手低
看看德國，這是現代還沒廣設大學的國家之一
他們是先思考自己將來要做什麼，確定需要唸大學的話才會去考
和廣設大學的國家讓學生思考模式變成反正先大學畢業再想出路完全不同
有想過覺得真的需要唸大學的學生和只是來拿文憑的學生求學態度完全不同
而台灣大多都是後者，反正由你玩四年，畢業後再來花幾年時間思考出路
求職不重要？當然重要，因為人生中絕大多數的時間都在工作
大學原本只是提供部分職業需要(像學者、研究人員等)所設立的
現在一股腦都擠進來以後其他職業自然面臨人才荒、這邊卻又供過於求
供過於求的下場就是不缺你一個=薪水低
更重要的是拉低整體素質且讓原本用腦工作的職缺開始用肝工作
至於什麼知識鎖在少部分人的笑話只有在八卦版會有人同意
東西都在那邊誰都能接觸
結果連大學生都把原文書拿去壓泡麵、在圖書館睡覺吹冷氣、上網就是談八卦抓Ａ片
是真的把知識鎖在那邊還是你自己懶不去接觸？