老師的爽在於沒有辦法量化出工作績效
各行各業都能量化出績效
認真教的老師跟混吃等死的老師攪再一起
管理學一定有理論說這樣的制度下
會讓所有老師都變混
老師的工作不只是上課這麼簡單
是要確實的把知識傳授給下一代
這種不是機械性操作 甚至比醫生更難
舉個例子
老師教40個學生 只有一半考及格
結果老師說 是後面那一半自己不認真
我有教出一半及格的學生
醫生醫治40個病人 只有一半被治癒
醫生說 是那一半自己不振作
你覺得哪一個聽起來不合理?
不用跟我屁說題目難易度問題
所以我才說 老師沒辦法量化出工作績效
然後又年年升等 每個老師都能升到頂
公務人員跟軍職是越升越少人
像是簡任的人數一定比薦任少 薦任又比委任少
軍職廢物將領一堆 但還是比校級尉級士級少
然後讀個垃圾碩士又能加薪 薪跳點往上跳
對學生有沒有造成幫助不知道反正錢先拿在說
以上論述 得到一個結論
正式老師真的過太爽無誤
作者:
redsa12 (哈吉米)
2016-09-04 02:12:00羨慕齁 忌妒齁
作者:
kokus (kokus)
2016-09-04 02:13:00那你為什麼不去當老師
作者:
dafuhaw (大富豪)
2016-09-04 02:16:00那付醫生一樣的薪水 讓醫生來當老師好不好
作者: djcc 2016-09-04 02:16:00
結論就過太爽 再爛都考績甲 混個野雞碩士加5000 佛心來的
作者:
donthink (donthink)
2016-09-04 02:16:00老師：職業軍人每個都至少45歲中校退伍
確實很難量化，分班的時候有人分到天使班，有人帶到惡魔班，從一開始就是不公平的。怎麼要求量化成就?
作者:
MWSR (喔)
2016-09-04 02:17:00教育體制有問題 本來就不然笨人和聰明人放在一起教可是老師是基層 真正可以動到教改的都不知道這些問題
作者: djcc 2016-09-04 02:19:00
年年考績甲 碩士加5000 這樣合理? 那軍警義消公比照辦理
作者:
liao18 (1)
2016-09-04 02:19:00少子化+年金問題，老師淘汰機制該出來了
作者:
MWSR (喔)
2016-09-04 02:19:00國外的教育體制是你這科不過 這科就一直留級台灣恐龍家長 什麼?我家小孩這麼乖為什麼要留級?上位者:我們要愛的教育 要鼓勵學長發展不同面向
作者:
donthink (donthink)
2016-09-04 02:21:00願意繼續當老師就足夠領到考績甲了
作者:
MWSR (喔)
2016-09-04 02:21:00*學生發展
作者: sillycloud 2016-09-04 02:21:00
好笑的是 不想量化的其實不是老師
作者:
MWSR (喔)
2016-09-04 02:22:00老師也很想抗議好嗎 什麼責任都老師扛 卻連教改都不能動
聰明和笨的不是不能一起教 但某種的STREAM是需要的
作者:
MWSR (喔)
2016-09-04 02:23:00多元化教育都是屁話 教育家長不要學殿致上才是課題
台灣現在有個問題，就是自己不當奴，但希望別人是，老是嫌別人過太爽。所以大老闆覺得員工拿那麼多怎麼還要跳槽，員工覺得付出和收入不成比例，男人覺得女人不做家事又不養家，女人覺得男人又要我賺錢，家事又我在包辦，鄉民覺得自己放無薪假老闆無良，但老師寒暑假不可支薪
比老師爽的職業很多，但重點是公立老師領的是人民薪水，老闆過得比員工慘，所以得裁員減薪囉
作者:
orange7986 (AnnoyingOrange)
2016-09-04 02:26:00可以呀 現在很多大學推行教師評分學生幫老師打分數
作者:
MWSR (喔)
2016-09-04 02:27:00現在學校都只徵代理老師 就是在裁員減薪沒錯阿代理比正職低薪 又不用付寒暑新退休金 做得事一樣多
作者: winiS (維尼桑) 2016-09-04 02:31:00
幫老師打分數也不能剔除掉爛老師 還是一樣 不是兇就是混
作者: sillycloud 2016-09-04 02:31:00
所以醫生有辦法被公平量化?另外有個東西叫做去標籤化
所以你根本不知道 已經很多學校開始要求進修單位你只是用過去的資訊來評斷現況 然後自以為的下結論
作者:
tony05050 (æ±å°¼å²å¡”å¯)
2016-09-04 02:32:00我猜某人就是那不認真的一半呵呵
你要說老師的爽來自於無法量化 但累也是同理然後你選擇自己有利的論述 卻不談另一面 是什麼居心
作者: winiS (維尼桑) 2016-09-04 02:34:00
講光抄 背多分的問題到現在也解決不了 進修?像公務員寫烤雞
所以三級學校教師該像大學老師一樣讓學生打評鑒表,太低要減討或汰除？
作者: winiS (維尼桑) 2016-09-04 02:40:00
軍公教都有一種共通點 把職場中的狗屁倒灶當成績效在講
作者:
liuedd (~柳橙~)
2016-09-04 02:40:00還以為會說出什麼東西，也只是個八卦囧
你知道就因為這狗屁評鑒表,讓許多大學老師一味遷就學生甚至把他們當老母在貢嗎
作者:
dkfs789 (我有妹妹)
2016-09-04 02:42:00唉
作者:
tom92186 (Dr.Koto)
2016-09-04 02:50:00你有想過你過很爽嗎?
作者: ms0540017 (路邊一棵菜) 2016-09-04 02:55:00
什麼爛文，老師活該天天被學生氣然後再來被你靠北嗎
作者:
ph18 2016-09-04 02:58:00樓上的理論好奇怪既得利益者的嘴臉 一堆推文 顯露無遺
作者: ms0540017 (路邊一棵菜) 2016-09-04 03:00:00
你理論也很奇怪 噓文就是既得利益者 程度跟我差不多嘛
作者: douxid 2016-09-04 03:03:00
不爽你來考V.S不爽不要幹 系列文
作者: winiS (維尼桑) 2016-09-04 03:04:00
你看 不到20個推文完美展示了軍公教的特點拜託 狗屁就是狗屁 應付再多無用的評鑑還是挽回不了那是狗屁的事實其他職場也是要跟長官應酬 可是做再多也不會變成業績好嗎
作者:
chenfc (噗搭)
2016-09-04 03:07:00一卡車萬年考生崩潰QQ
作者: sillycloud 2016-09-04 03:17:00
管理學我不知道有沒有理論 經濟學裡倒是有做過實驗A咖跟C咖搭在一起 A咖不會變差反而是C咖會提升書名我有點忘記 好像是"交友網站教我的經濟學"的樣子
作者: sillycloud 2016-09-04 03:24:00
還是什麼資本主義的書提到的樣子 所以現在都提倡分組
作者: aiguo (金門小刀) 2016-09-04 03:32:00
說得好
招生率、訪視問卷、休學數、學生出席率過低的電訪問卷學校給老師一堆教學以外的工作，都有紙本或是線上統計實際情況是不可能年年升等，也不會大家都升到頂