我小時候也被師長說很聰明，但是不用功，當時所謂的聰明也僅止於感覺，沒有量化數據，
這是從我的反應與成績來看的，需要理解的科目我很強，需要記憶的就差了。
國中的時候，我仍是數理科名列前茅，文史科墊底，二十年前大搞升學主義，所有科目都
是全班排名，所以一看就知道，記得國中第一次段考，全班50人我考第26名，被爸爸說是
敗部冠軍，後來能力分班(A+ A- B+ B-四級)，我被編到A+班，成績還是中間。
一如往常，國文、地理、歷史成績不理想，一直都是被打到很慘的科目，也是我每次考試
都要加強警戒的項目，至於數理，我則是懶人複習法，考試來了大家都會去做習題，我懶
得做，然後別人不會的來問我，我再思考之後回答，讓別人來篩檢較難的題目，剩下就不
用看了，基本上考試每題都會，但往往會有失誤，所以未必拿滿分。
國中參加數學競試，最後我拿到銅牌獎，當時為了我們這群人的保送資格，中央鬧了一些
風波，某官員說因為只有考數學，所以要汰除只有數學強的學生，爸爸看了報紙，對我說
就是像你這樣的人，不過後來還是保送高中了。
高中時期，這招漸漸不管用，高一下我被編入資優班，當時老師還特別約見我跟另一個同
學，因為我們成績未達標準，是另外的原因讓我們待在資優班，搞了半天原來我是內定的
，因為另有一個國科會的計畫，我有錄取。想當然耳，我在資優班成績墊底，只是沒有全
班大排名，所以不知道細節，後來還是回歸普通班了。
某次因緣際會，我到北部某醫學中心接受測驗，是那種一對一的智力測驗，測驗完成，施
測人員說我的智力很高，至少有120，可能接近140，一週後結果出爐，分數是134，不如
鄉民的150，不過已經不錯了。回頭看看資優班招考的智力測驗，每一個測出來的百分等
級都是99(每個都拿第一)，你就知道隨便的程度。
不用功的我大學聯考也沒有特別突出，數理化每題都會做，但就是這裡失誤一個，那裡算
錯一個，不過都有到高標+20以上，國文與三民主義未達低標，勉強撈到一個國立的學校。
後來的懶人複習法已經沒用了，甚至曾面臨二一危機(當時一次二一就要退學)，被當的課
程重修時，才覺得其實沒有很難，只是沒有用功而已。
如果問我智力高有什麼感覺？我覺得沒什麼特別的，尤其我成績不怎麼樣，又有一個國中
常常考全校第一名的哥哥，之後建中台大上去，我其實沒特別突出。
國中時期一起保送的另一個同學，現在在某公立高中教數學，我則是窩在製造業小公司當
主管，上班沒事就上網、玩股票。
時間到了，吃飯去。