我小時候也被師長說很聰明,但是不用功,當時所謂的聰明也僅止於感覺,沒有量化數據,
這是從我的反應與成績來看的,需要理解的科目我很強,需要記憶的就差了。
國中的時候,我仍是數理科名列前茅,文史科墊底,二十年前大搞升學主義,所有科目都
是全班排名,所以一看就知道,記得國中第一次段考,全班50人我考第26名,被爸爸說是
敗部冠軍,後來能力分班(A+ A- B+ B-四級),我被編到A+班,成績還是中間。
一如往常,國文、地理、歷史成績不理想,一直都是被打到很慘的科目,也是我每次考試
都要加強警戒的項目,至於數理,我則是懶人複習法,考試來了大家都會去做習題,我懶
得做,然後別人不會的來問我,我再思考之後回答,讓別人來篩檢較難的題目,剩下就不
用看了,基本上考試每題都會,但往往會有失誤,所以未必拿滿分。
國中參加數學競試,最後我拿到銅牌獎,當時為了我們這群人的保送資格,中央鬧了一些
風波,某官員說因為只有考數學,所以要汰除只有數學強的學生,爸爸看了報紙,對我說
就是像你這樣的人,不過後來還是保送高中了。
高中時期,這招漸漸不管用,高一下我被編入資優班,當時老師還特別約見我跟另一個同
學,因為我們成績未達標準,是另外的原因讓我們待在資優班,搞了半天原來我是內定的
,因為另有一個國科會的計畫,我有錄取。想當然耳,我在資優班成績墊底,只是沒有全
班大排名,所以不知道細節,後來還是回歸普通班了。
某次因緣際會,我到北部某醫學中心接受測驗,是那種一對一的智力測驗,測驗完成,施
測人員說我的智力很高,至少有120,可能接近140,一週後結果出爐,分數是134,不如
鄉民的150,不過已經不錯了。回頭看看資優班招考的智力測驗,每一個測出來的百分等
級都是99(每個都拿第一),你就知道隨便的程度。
不用功的我大學聯考也沒有特別突出,數理化每題都會做,但就是這裡失誤一個,那裡算
錯一個,不過都有到高標+20以上,國文與三民主義未達低標,勉強撈到一個國立的學校。
後來的懶人複習法已經沒用了,甚至曾面臨二一危機(當時一次二一就要退學),被當的課
程重修時,才覺得其實沒有很難,只是沒有用功而已。
如果問我智力高有什麼感覺?我覺得沒什麼特別的,尤其我成績不怎麼樣,又有一個國中
常常考全校第一名的哥哥,之後建中台大上去,我其實沒特別突出。
國中時期一起保送的另一個同學,現在在某公立高中教數學,我則是窩在製造業小公司當
主管,上班沒事就上網、玩股票。
時間到了,吃飯去。