原文恕刪
看到推文有談到加分的問題
就想到當年
小弟就讀善導寺高中
班上有位加分進來的
但他並不是原住民或體保生
應該是算身心障礙吧
他的思考和行為舉止就是不太正常
他那時的基測成績應該是能到pr90以上的水準
再藉由加分進來
但是很明顯他的學習跟不上 成績也是吊車尾
當年他一學期三次數學成績加起來沒有我一次高
但是我被當了他卻沒有QQ
其他科也都沒有
但以他的成績應該主科都會被當光光
事後我們發現
由於他是特殊生
所以都會被無條件加分到過(他數學學期平時成績14X 系統改過)
讓本魯好傷心 寒暑假都要背水一戰準備補考
他卻爽爽過 一科也不用考
到底這是什麼奇怪的制度
照理說
補考補修的制度不就是為了檢測能力的不足並加強嗎
結果比我更需要幫助的人都在放假
幸好我只有數學撞牆
但還是好傷心 好憤慨