只敢要求新進教師
不敢要求老教師
鐵定是因為知道老教師的英文多半不行
本魯上次有個全美理工排名前三學校的朋友跑去台大醫學院旁聽
聽到一個老師的英文
他說@#$#$^%&^
台大都這樣
政大不可能好到哪裡去
全英文授課當然好
但前提是全英文授課的老師英文要真的很好
不然結果全英文半天
結果只是台式英文進步而已
※ 引述《Motola (超連結魔人)》之銘言：
: http://www.ettoday.net/news/20160320/666269.htm
: 生活中心／綜合報導
: 政治大學為了「強化本校國內及國際競爭力」，決議在下學年度的新聘教師，每學年需開
: 設2門為英語授課課程，然而，卻讓教授認為，這不僅會變相加重老師的教學負擔，也沒
: 有就課程的內容本身做考量與設想，如此推動國際化的作法根本是「本末倒置」，也認為
: 「所謂國際化，絕對不是英語化，或是英語授課」。
: 政治大學社會學系副教授黃厚銘在臉書上表示，若是按照規定說法，新聘老師們直到「退
: 休為止」，都有義務每年開授兩門英語課程。他認為，去年曾教過一位攻讀博士學位的德
: 國學生，雖然中文沒有台灣人好，但展現出的「文本理解與思辯能力」，「絕對不輸我近
: 年教過的博碩士生」。他也說，「一個外國學生如果是真心覺得我們國家的學術研究成果
: 有什麼值得他學習的，因而來到台灣求學，那他八成會願意學習中文以便好好向我們學習
: 。」
: 黃厚銘說，若是希望台灣的學生增加「競爭力」，那到底有多少學生有這樣的需求，他們
: 是否想要上英語授課課程？還舉出了「我實在不知道中文系、台史所這類的科系，真的用
: 英語授課會比較好嗎？」
: 目前台灣像是中原大學，已有規定教師須以英文授課的規定，政大法律學院副教授陳志輝
: 便質疑，這項決議簡直是「假大學自治之名，蹂躪學術自主、學術自由」，而且若是新聘
: 教授是留學德國，最後還要用英文授課，「所謂國際化，絕對不是英語化，或是英語授課
: 」。黃厚銘表示，「會訂出只有「英語」授課要求的學校高層，又有多寬廣的「國際」視
: 野呢？」

果然大葉最棒

能用英語教書跟會講英語其實不見得有關 很多中研院留美歸國的用英語教書也是不太行但大家做學術演講的時候倒是嚇嚇叫

英文不好，用中文教就好，上課內容比較重要

有母語英文能力的老師會留在鬼島????

很多補習班老師會用生活化或是口語化的東西幫助學生記憶需要背誦的東西 這點非慣用語就很難做到 我想要開全英語課程最後應該很多會是專討這類型的課