自立晚報
李敖大師開口 反課綱學運根本胡鬧
記者謝自宗台北報導
反課綱學運時，大家都想學歷史的李敖大師為什麼沒開口，今天他終於大開金口，而且是
噴的體無完膚。近日李敖大師針對反課綱學生的批判，在網路上廣為流傳張貼，其內容如
下:
在過去的幾十年，臺灣學生都是躲在後面，“太陽花學運”時他們突然跑到前面，可他們
洩底了：『竟然要求以“一邊一國”的“兩國論”來與大陸談判。』他們完全不知道自己
是老幾。
這次“反課綱”的高中生，一下子就讓人看出了他們的軟弱。你看，『他們從一開始的“
我來了”，到後來的“我說了”、“我抗爭了”，結果不到10天，8月5日就說“我累了”
，準備撤離。而且，他們談判時講理講不贏就下跪，甚至還哭哭啼啼；或者忽然被媽媽叫
走，不再參加“反課綱”了。』這說明什麼？他們根本就是一群軟弱的高中生，世界上從
來沒有這樣軟弱的“革命家”，“反課綱”根本就是一個笑話。
臺灣目前的高中歷史課綱是有問題，但不是這些學生所認為的那些問題，而是馬英九和臺
灣“教育部”不敢正視真正歷史的問題。
大家要明白，陳水扁和前“教育部長”杜正勝把臺灣高中歷史課本一分為二，即分為《中
國史》和《臺灣史》；目前這些高中生所鬧的部分只是針對一分為二後的《中國史》，對
《臺灣史》又絕不允許馬英九去碰，馬當局也不敢撥亂反正，重新合二為一。
“反課綱”人士糾纏的一個問題，是要求課綱中不可刪除“二二八事件”，因為不可忘了
國民黨殺了臺灣人。好，既然如此，那台當局有兩個真正關鍵的問題為什麼不寫？！
第一，日本人總共殺了多少臺灣人？當初一個“霧社事件”，日本人見臺灣人就殺，把整
個村莊的人都殺光了，國民黨來台是不敢這麼殺的。關於日本人殺臺灣人，如今在課綱中
已刪除，這些“反課綱”的人為何不要求寫這段歷史呢？
第二，400年前，當多數臺灣人的祖先從廣東和福建來台後，殺了多少原住民？這些原住民
原來住在平地，被漢人打殺後逃到山裡變成了如今的高山族。《宜蘭縣誌》裡記載，有的
高山族逃到山上後，一哭就是一個多月。這些歷史為什麼不要求寫？這些高中生根本不瞭
解這些歷史，民進黨則故意隱瞞，國民黨卻不敢據理力爭。
日本福島核洩漏事故發生後，臺灣各界向日本捐款共66億元，這比全世界的其他國家和地
區向日本捐款的總和還多。可是，日本當地學校複課後，在校學生中唯一得不到助學金的
卻是臺灣學生，可見日本人根本就是把臺灣人當作賤骨頭來看待。
關於慰安婦問題，1990年代日本被揭露後，想給她們每人50萬元私了。日本為什麼要給錢
和解？因為他們覺得對不起這些慰安婦呀！但臺灣的慰安婦對日本人說，這個錢不能要。
50萬元現金對這些慰安婦其實很重要，可她們說不可以拿，為的是不讓人篡改這段歷史。
最終，我李敖站出來，給臺灣慰安婦每人發了50萬。
可如今這些“反課綱”的高中生，竟然同意陳水扁時期課綱中有關“慰安婦是自願的”說
法，而反對微調後的“被迫”說法，可見臺灣新一代的年輕人更加混蛋。日本統治過韓國
，如今在首爾基本很難看到日本車，可見韓國人對日本人是什麼態度；日本統治臺灣的時
間更長，可臺灣人如今卻是如此媚日。
臺灣社會如今沒有任何一個力量敢去譴責這些年輕人，年輕人都被慣壞了，沒事就上街胡
鬧。
就說“洪仲丘事件”吧，事情發生了，輿論的整個風向就是全部怪罪臺灣軍方，批評軍方
虐待士兵。可沒有人去問，按理軍中訓練是高強度的，為何洪仲丘還能長胖30多公斤？說
明是在養尊處優嘛。結果，整個事件就按“刑法”論處，臺灣的“軍法”形同被取消，軍
隊自然也就完蛋了。
現在這些“反課綱”的學生，不認真做學問，對歷史也完全不瞭解，輿論竟然也不敢批評
，結果他們就胡鬧了，這當然也是國民黨文化教育的失敗。
“文化台獨”根本是假的，是不成立的，根本就是胡鬧。這些所謂“搞台獨”的人，敢改
“中華民國國號”嗎？敢改“中華民國國歌”嗎？當然不敢！他們對於威脅和嚇唬似乎並
不怕，但要是拳頭打到臉上，他們就真怕了。這就是說“台獨”的基礎根本不牢靠，因為
海島上的臺灣人，性格上是很現實的。
前有李登輝說“釣魚島是日本的”，後有高中生說“慰安婦是自願的”，這根本就是一脈
相承，一丘之貉。當然，釣魚島問題的爭端，有其歷史原因，但不管怎樣，當初美國只是
把治權交給日本，主權並不屬於日本。
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