※ 引述《astushi ()》之銘言：
: 我爺爺奶奶住眷村
: 有一戶鄰居就是所謂的孤軍: 從越南富國島撤退回來
: 聽他們講的內容都不准，以下節錄維基百科比較有公信力
: 歷史背景:
: 黃杰將軍（1902年－1995年），字達雲，湖南長沙人，生於清光緒二十八年十一月二日。
: 省立長沙中學畢業。中華民國陸軍一級上將。獲頒青天白日勳章、雲麾勳章等。歷任國軍
: 第二師中將師長，稅警總團總團長，國民革命軍第八軍軍長，成都中央軍校教育處處長、
: 第六分校主任，第十一集團軍總司令，中央訓練團教育長，第五編訓司令部司令官，第一
: 兵團司令官，臺北衛戍司令部司令，陸軍總司令，總統府參軍長，台灣省警備總司令部總
: 司令，臺灣省政府主席，國防部長，總統府戰略顧問。
其實比較緬北敗退國軍這支部隊真的算不上孤軍
不過既然有人提了就再補充一點豆知識好了
十萬大山
長沙的國軍將領程潛和陳明仁決定不再和解放軍繼續戰鬥的時候，黃杰接下第一兵團的指
揮權。那是一九四九年八月初，林彪所轄的兩個軍，已經打到衡陽附近，到八月下旬，整
個華中戰場，解放軍集結了十九個軍，五十五萬人，分三路向西南進攻。
西南，就是永州所在。在那裏，風簷下讀書的孩子們也愈來愈不安。
黃杰一路潰敗後撤，十月十一日，得到白崇禧的電令，多個據點被解放軍佔領，兵力需重
新部署，同一天，豫衡中學則接到教育部的急電，立即遷校。
永州滂沱大雨，滿地泥濘，又是寒冬，孩子們拎起了背包，和去年離開南陽城的情景一樣
，只是這回，既沒有哽咽不舍的父母，也不再有遠足的天真。
學生分兩批，冒著風雨步行到湖南和廣西的交界，第一批通過了黃沙河，第二批要通過時
，黃沙河已經被解放軍佔領。
五千多個孩子，到達廣西的，剩下一半。這一半，坐火車、爬車頂、過山洞，又失去一些
人；驚恐不已到達一個叫金城江的小車站，五千多人的聯中已經像一串摔斷在地上的珠鏈
，珠子滾落不見。槍聲中還手牽手在一起的孩子與老師，夾雜在逃難的人潮、無人照顧的
傷兵群、拋錨的卡車戰車、沿路丟棄的軍用物資行列中，不知道何去何從。
九十七軍二四六團剛好路過，願意護著學生往前走。
士兵和學生，還有成千上萬的難民，到了遷江，後面追兵炮聲隆隆，前面急湍江水滾滾。
工兵搶建浮橋──用空的汽油桶綁在一起，上面放木板。先讓軍隊的騾馬輜重過河，再讓
軍隊和學生過橋。橋的兩端，滿坑滿谷的人。
等候過江的軍用汽車，排起來十公里長，分批渡河，一小時只能通過四輛，而追兵已至。
於是黃傑下令，除了器械及醫療藥品的車過江，所有軍用物資一律放火燒毀。
豫衡中學的孩子們在遷江岸上看見的，是烈火灼日、惡煙滾滾，爆炸聲驚天動地。這種鏡
頭，在逃難中，不斷發生。在潰退中，學生跟著黃傑的部隊退入了中越邊境的“十萬大山
”。
“十萬大山”有數十萬大大小小的山，如雄獅當關，一字排開，形成難以跨越的天然國界
。原始叢林，瘴癘蔓延，濃密處，陽光射不進來。混亂中大家開始攀爬主峰姑姆山，翻過
山嶺，就是越南。
一九四九年十二月十三日，黃杰帶領著三萬多殘軍，從叢林中走到了中越邊境的隘店關卡
，跟越南的法國將領取得“假道入越，轉回臺灣”的協議：
同意分為五百人一組，在指定地點將武器交付封存，由法方護送至碼頭。關於所經路線，
由法軍負責一切安全，我方保證軍紀嚴明，並由我方軍官帶隊。
出了關卡，部隊五百人一組，進入越南國境。三萬個部隊後頭，還有很長一列斷了手、截
了腿、削了臉、滿頭包著白紗布的傷兵、抱著嬰兒無奶可喂的年輕眷屬、步履不穩的難民
。當然，還有驚嚇不已的中學孩子們。
從南陽出發的五千個孩子，一年後抵達越南邊境的，剩下不到三百人。
沒有想到的是，交出武器之後，這三萬多人被法國人直接送進了鐵絲網圍著的集中營，一
關，就是三年半。
集中營在越北蒙陽一個大煤礦區的空地上，沒有一個遮雨的草棚。三四萬人，包括老人和
小孩，被丟棄在那裏，從盤古開天開始，上山砍柴、鑽木取火。蒙陽對面的山坡，不到半
年時間，已經出現大片亂葬崗，營養不良、疾病流傳，一病就死，每天抬出去十幾個屍體
，天氣很快就開始熱起來，屍體的臭味一陣一陣傳來，令人暈眩。
江流有聲，斷岸千尺
有時候，在最悲壯的事情發生時，你六十年後最記得的，反而是──聽起來如芝麻蒜皮的
小事。
退休以前在“榮民工程處”負責資料的陳麾東，跟著部隊進入越南時，才十一歲。這十一
歲的小男孩，注意到，法國人沿著中越邊境滿插法國國旗來標示國界。三萬殘軍過關卡時
，法國軍官指揮著，身上的武器全部卸下，步槍一堆，輕機關槍一堆，手榴彈另外一堆。
在這個時候，突然輪到一整個軍樂隊要過卡了；他們身上背的、抱的、拿的，是大鼓小鼓
、大小喇叭、大號小號……這軍樂隊也在戰場上跑了一千公里，翻過“十萬大山”。
一個樂手正要卸下他巨大的法國號，只是不知他的法國號應該屬於步槍、機關槍，還是手
榴彈的那一堆，正在猶豫，那個一直在旁監督繳械的法國軍官一步踏上前來，指著樂器，
說，“這不是武器，可以帶走。”
一個完整的軍樂隊，帶著他們所有的鼓、號、喇叭，就穿過了關卡，進了越南。此後的三
年半裏，這個軍樂隊在亂世中維持禮樂。
以後在鐵絲網圈裏生活的三年半，集中營裏的人們胼手胝足建起了房舍，技術一成熟，就
用木頭和茅草在金蘭灣營區建築了一個“宏偉”的“中山堂”，各種戲曲的表演，在裏頭
“盛大公演”。
你絕對不會想到，在每天靠配糧、四面站衛兵的收容營裏，還有人會認認真真地成立劇團
。河南出來的豫劇演員跟著部隊流離到越南，在富國島暫時安頓下來，做的第一件事，就
是創設“中洲豫劇團”。一九五三年三萬殘軍被送回臺灣，中洲豫劇團繼續發展，培養了
王海玲這樣一代又一代的藝人，就是今天臺灣豫劇團的薪火傳遞者。
還記得那本《古文觀止》嗎？十七歲的馬淑玲在湖南津市留給趙連發同學的書，被趙連發
一路帶到永州柳子廟，一路帶進 “十萬大山”，一路帶進越南集中營。三百個師生和從
前五千個師生一樣，坐下來就讀書。在沒水沒電的越南煤礦區空地上開學，這本從河南南
陽帶出來的《古文觀止》，成為唯一的教材。校長張子靜要全校學生分頁相互抄寫，人手
一份，然後嚴格要求：每個人背下三十篇。
有一次，夜裏營房失火，一團驚慌中，學生們看見校長從草屋裏急急奔出來，懷裏只抱著
一個東西，就是那個海外孤本《古文觀止》──他還穿著睡衣，赤著腳。這些河南的孩子
們，在永州柳子廟時，讀的是書裏柳宗元文章，現在在異國異鄉的寂寞蠻荒裏，雖然晚上
睡覺的稻草墊一翻開就有潮濕的蛆在蠕動，白天，他們卻坐在地上跟著老師朗誦：
……雲山蒼蒼，江水泱泱。先生之風，山高水長。
……江流有聲，斷岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可複識矣！
從烏穈採訪 “反共救國軍”飛回臺北的航程上，和“陸軍司令”楊天嘯比鄰而坐。我已
經習慣要問人祖宗三代的出處了，於是探詢他的出生地，他謙抑微笑答道：“越南，富國
島。”
我吃了一驚：他是富國島鐵絲網裏頭出生的小孩？
我很快找到楊的父親，追問細節。
楊景龍，是當年九十七軍的一位營長；九十七軍的二四六團，就是在金城江車站慨然允諾
帶著豫衡聯中的孩子們繼續南逃的部隊。從長沙出發時，九十七軍有完整的六萬人，邊戰
邊走到了中越邊境時，楊營長身邊只剩下一百多人。妻子懷著身孕，還帶著兩個孩子，已
經失散。一家人的偶然團聚，是在越南的集中營裏。
一九五三年六月十日，國際交涉終於有了結果，因內戰而孤懸海外三年半的軍隊、難民、
學生，在海防港搭上了軍艦，八天以後，在高雄港上了岸。兩百零八個豫衡聯中的學生，
其中還包括後來寫了 《野鴿子的黃昏》的王尚義，在高雄港落地，然後被送到員林實驗
中學入學。
在臺灣員林，河南南陽的孩子們，和山東各地的孩子們，跨過大江大海驚濤駭浪，終於走
到一起來了。陸陸續續地，更多的少年們來到這裏：香港的、澳門的、緬甸的、舟山群島
的、大陳島的……內戰中被機器“絞”出來的多股殘軍、孤軍和整批撤出或零散逃出的難
民，以及他們的孩子們，如涓涓細流，慢慢都匯入了員林實驗中學。
我偶然看見新聞，“國防部長”陳肇敏去了豫衡中學六十周年的同學會，心想，慢點，陳
肇敏不是個地道的南臺灣孩子嗎？怎麼會是那個學校的學生？從香港打電話問他，他笑說
，是的，因為家住得近，他就去上了那個學校，所以是在那樣一個帶點“孤臣孽子”的濃
厚歷史情感中長大的沒錯。“否則，”他說，“我一個草地小孩怎會去投考空軍官校呢？
”
有些軌跡，不知怎麼最後會自己“圓”起來。三十年後，從火災中抱著《古文觀止》赤腳
往外跑的張子靜校長，在臺灣將書親手奉還當年的少年學生趙連發，說，“將來兩岸開放
後，你回老家時，把書帶回去給馬淑玲，告訴她，校長代表全校師生向她表示謝意。”校
長流下了眼淚。
六十年後，趙連發真的回到了河南，找到了馬淑玲，一本《古文觀止》，雙手奉還。
完整的一本書，沒少一頁，只是那書紙，都黃了。