他的意思就是說
學生趕快認錯，只要學生認錯
那麼教育部就解套了
官位就保住了
那麼違法課綱就變成合法了
問題是現在是公訴罪
學生認不認錯其實都無所謂了
再來學生不認錯，法院宣判也未必輸
如果學生認錯，那法院宣判就肯定會輸
白癡才會認錯
※ 引述《charlieZ (查理王Zeeee)》之銘言：
: 吳思華：若學生承認行為不合法 教部願協助改過
: 風傳媒
: 劉芮菁 2015年07月28日 16:03
: 針對日前學生夜闖教育部的抗議行動，教育部長吳思華28日表示，這已不是完全告訴乃論
: ，可能涉及公訴罪，很難完全免除刑責。但學生若能承認行為不合法，教育部將釋出善意
: ，協助學生改過自新。另針對高中課綱微調爭議，吳思華表示將採新舊教科書並行方式，
: 就爭議部分由教師在課堂上帶領學生討論。
: 教育部提告本月23日闖入教育部抗議高中課綱微調的學生與民眾，引發社會諸多關注，政
: 大台文所教授陳芳明也透過臉書呼籲吳思華撤告。對此吳思華表示，強行入侵是不合法的
: 行為，尤其入侵者是無視警衛制止而強行闖入，已不是完全告訴乃論，即使撤告也很難免
: 除刑責。
: 吳思華接受《中央社》訪問時強調，這次的行動已「完全脫序」，為防止未來有更多脫序
: 行為，並提醒大家尊重法治，教育部只能選擇「忍痛提告」。但吳思華表示，教育部會透
: 過學生熟悉的家長、老師，了解學生動機，並希望學校不要懲處，如果學生願意承認違法
: ，將給予學生改過自新的機會。
: 若學生對高中課綱微調有溝通意願，吳思華表示很樂意與學生公開對話，並由教育部做相
: 關安排。就目前教育部對課綱爭議的解套辦法，是採新舊課綱並行的政策，讓老師自由選
: 書，並把課綱的爭議之處編列成「補充教材」，在課堂中引導學生思考。
: 新舊課綱並行 爭議部份課堂討論
: 吳思華更以法國歷史教科書爭議為例，指出法國政府選擇客觀接露史實，讓老師在課堂上
: 帶領學生理性思考，他希望這次的課綱爭議也能在校園中，形成理性討論。
: 由於23日當晚有3名採訪記者連同遭到逮捕，吳思華表示尊重記者的採訪權，將請檢調單
: 位釐清3名記者是否參與行動，若確定沒有問題將會撤告。
: http://www.storm.mg/article/58991
: 啊不就謝主榮恩