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日本國立大學 逾八成計畫整併減招人文社會科系
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負責統籌日本國內教育、科學技術等事務的日本文部科學省，於6月8日發出通知，要求各
國立大學明確自身優勢，針對設有教師培育、人文、社會、科學相關學院的大學，則提出
「重新評估學院組織、將現有科系轉換至社會需求較高的領域，亦或廢除」，以因應少子
化壓力。公告一出，日本學界一片嘩然。 NHK近日針對國立大學進行調查，也發現超過8
成計畫要整併人文社會科系或減招學生。
日本NHK針對64所國立大學進行問卷調查，有83%的學校表示，將會重新評估現有的文科相
關學院組織，並做出改正。其中以「重組後設置新的學系」（11校）、「雖然具體內容還
不明確，但會研討重組計畫」（8校）及「非基於國家方針，已進行重組」（7校）占多數
。值得注意的是，沒有一所大學考慮「廢除」文科相關學系。
針對日本文科省要求各國立大學「重新調整文科相關學院組織」的通知，設有相關科系的
42所大學中，有6成的大學表示「可以理解其宗旨」，並認為：「在文科學院為大學教育
的基礎上，因應少子化及社會需求，有必要對教育內容及組織進行改革。」
表示「可以理解」的日本和歌山大學，於19日舉辦針對高中生所辦的「Open Campus（オ
ープンキャンパス）」活動。和歌山大學表示，將從明年度開始，整合經濟學院中的三個
學系，並將學生人數由現在的330人減少至300人。此外，他們將改變課程內容，增設以就
職金融機構、稅務相關人員為目的的課程。
和歌山大學經濟學院院長足立基浩表示：「人文社會科學學系對於培育地方人才是不可或
缺的。但以就業情況來選擇大學的年輕人逐漸增加，連帶要求大學要有本身的特色，大學
必須要應對學生的需求及社會要求，做改變才行。」
對此通知表示「非出於本意，但不得不接受」的滋賀大學，於問卷的自由論述中強調：「
大學的教育目的，並非培養實學的就業人士，而是養成具有思考力、判斷力及表達能力的
人才。」滋賀大學校長佐和隆光表示：「雖然無法接受這宛若否定文科學系存在價值的通
知，但為了不讓大學落入貧困地帶，必須做出新行動。至今的文科學系相關的教育、研究
確實有要修正的地方，以這次的通知為契機，提升了（我們）改革的意欲。」
日本思想家內田樹在刊物《プレジデントファミリー》中批判，「只重視實學的國家，將
無明日」。他表示，國立大學縮減入學規定人數，招募停止消息相連而至，最後大學將走
向合併、廢除一途。剩下的大學，無非是以最低課程數、能提供全國一致教育服務的「便
利超商型」大學，及仰賴文科省投入的有限教育資源，而「能在全球競爭中獲勝」的大學
吧。如此一來，不僅失去了教育的多樣性，更削減了孩子們的就學機會。
參加校園參訪活動的一名高中生表示：「我認為針對就業情況做出的對策很好，但很擔心
入學規定人數減少後，自己能不能順利進入想念的大學。」日本網友也針對文科學系存廢
表達看法，許多人認為文科學系的人才對歷史、政治等皆有貢獻，不應該廢除。
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