唬爛的，請問一下沒有念大學的人，
會有幾個跟他一樣得到諾貝爾物理獎？結論就是連他本人自己都有念大學，
這比郭台銘說不用念頂大就能成為台灣首富，讀台清交簡直浪費時間還沒說服力，
畢竟人家郭董是真的沒念過台清交。
應該修正的也許是僵化的高等教育體系，或是入學方式，
而不是高等教育本身，
沒有念大學入門基礎的學科，
是有多少人會在家抱著微積分電子學量子力學之類的在家自修，
"浩瀚而美不勝收的人類思想被切割成一塊塊學科"，
抱歉ㄛ，浩瀚而美不勝收的人類思想，who cares？
99%的人絕對是賺錢第一，念這些東西能賺錢ㄇ？不用分數評比根本沒啥人想念了。
※ 引述《barry80811 (哥)》之銘言：
: 日本諾貝爾獎得主批評 念大學浪費時間
: appledaily
: 因研發藍光獲得2014諾貝爾獎的日本物理學家中村修二，在一場記者會上痛批包括日本在內，東亞的教育制度，「中國、韓國都一樣，所有學生都以考進著名大學為目標，根本是浪費時間，年輕人應該學習不同的事情」。
: 中村出身漁民家庭，成就全靠自學，他就讀的德島大學甚至沒有物理系。
: 為何東亞會有這樣的教育體系？中村認為，因為東亞國家普遍有「普鲁士基因」，加上傳統的儒家與科舉制度；部分國家又加上了蘇聯式教育。
: 現代各國的標準模式，學生早上7點走進學校；課程中全程聽課，老師講、學生聽；穿插在課程間的只有午餐和體育課；放學回家寫作業。
: 「在標準化课程的禁錮下，浩瀚而美不勝收的人類思想被切割成一塊塊學科；行雲流水、融會貫通的概念被分成了一個個單元。」
: 中村強調，中、日、韓3國在19世纪末為了追趕西方列強，引進現代教育制度，卻又不可避免地保留儒家、科舉，造成嚴重扭曲。
: 儒家的「學而時習之」，中村更不以為然，他說，孔子時代跟今天的社會有極大差異，每天光是複習，人生中最精華的時間都被浪費了。
: 很多人說，大考或許不盡如人意，但最公平，中村反駁，這是傳統「不患寡而患不均」的思想，他說，公平没有错，但如果為了公平，反而壓制了不同類型的人才，就很可悲。
: 當技術、經濟不斷演變，這種體系就變得不合時宜，而這個急需改革的體系，也在社會各集團的共謀下愈發僵硬。（王嘉慶／綜合報導）
: http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/international/20150721/652073
: 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。