※ 引述《semih (Sayginer)》之銘言：
: http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1374228 自由時報
: 退課綱明天最後期限 吳思華：不是聲音大就贏
: 2015-07-09 14:52
: 〔記者林曉雲／台北報導〕中學生自發反對黑箱微調課綱，呼籲教育部退回微調課綱，
明
: 天是最後期限，之後將升高抗爭行動。教育部長吳思華今天下午受訪時仍重申新舊教科
書
: 併行等三原則，不會退回微調課綱，表示「不是聲音大的就贏過一方。」
: 教育部今天下午召開部務會議，吳思華會前受訪表示，過去到現在每次修正課綱都有爭
議
: ，關鍵是對部分史實、事件脈絡、國家定位的看法不同，因個人背景和家族的不同而有
不
: 同意見，面對這些爭議，教育部決定新舊教科書併行，有爭議不列入大考。
: 吳思華表示，這不是逃避爭議，而是勇敢面對爭議，其他面向都可以和諧相處，在課綱
議
: 題上是否也可以相互尊重和包容，有些因立場不同而有不同解讀，是否能在校園中經過
理
: 性思辯，即使不能彼此接受，仍能相互尊重和包容，讓校園回到學術討論的過程，建立
起
: 相互的理解，才是建立台灣未來社會比較和平的基礎。
: 吳思華表示，有爭議是確實存在的事實，但永遠是一邊要贏過一邊，不是聲音大的就贏
過
: 一邊，過一陣子另一邊又贏過一邊，如此不符學術討論精神，也不能真正解決爭議，課
綱
: 爭議如同國教院所提是17項，是否課堂上在老師引導下，相互認識立場，這才是長治久
安
: 的作法，回到理性學習看課綱爭議，而不是一定要別人接受。
: 對學生所提三項訴求，吳思華表示，12年國教領綱研擬過程，國教院會透明公開進行，
現
: 在處理方式更能兼顧大家的立場，在8月底開學之前，爭議絕大部分是名詞上不同，不
會
: 當標準答案也不會考，並積極推動建知識庫，大家一起寫教材，陳述不同角度，使學生
清
: 楚了解事實。
: 吳思華表示，8月份會舉辦之前延後的三場校園座談會，其實只要是高中學生的場合、
適
: 當的場合，他很樂意和學生座談，日前他參加居禮夫人科學營，也有同學問課綱，他很
樂
: 意溝通討論。
我只知道你吳思華在2016改朝換代之際會獲得清算
的確不是聲音大就贏
保重