作文「審己以度人」 直探政客、網軍現象
聯合報 林秀姿、陳智華、喻文玟、徐如宜／連線報導
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指考作文題目「審己以度人」，高中及補教老師評價為「警世文」。國文補教老師楊墨說
，作文題目符合社會現狀，「是名嘴題」，時下名嘴或年輕學生好批評、自我反省能力薄
弱，也無法判斷引述資訊的真假。
大學指考作文題目以曹丕的「典論論文」為例，強調必須審己以度人，要先審查、認清自
己，然後再去衡量、評價別人。楊墨說，只要敘述通順，拿十五到十八分不難；審己以度
人的關鍵是審己之後才度人，因此文中要先審查自己，舉親身經歷更好。
北一女許姓考生以八仙塵暴事件為例，關於患者家屬指責收治醫院，澆熄醫護的熱情，都
是沒做好審己以度人的態度。新店高中考生陳亭儒舉例，名嘴愛批評政府官員，但名嘴當
官不一定做得好，更何況有名嘴的操守比不上自己要求別人的標準。
解題老師認為，全民開講時代，年輕人不能以偏概全、情緒性思考，必須理性、全觀表達
意見。補教老師對作文題目高度肯定，認為不僅反映年輕人反省能力薄弱的現狀，也值得
成年人省思，「名嘴、政治人物也該寫一篇」。
台北市景美女中老師陳嘉英分析，不論寫成記敘、抒情或論說文都可以，若能深入寫出為
何人不能審己度人，從世代、種族、階級、政黨、同性婚姻到宗教戰爭等社會面向分析，
可以拿到A級分。
陳嘉英說，作文題目多半反映社會現況，也是對社會價值觀的期許，考生若想寫好，必須
設計寫作脈絡，否則取材舉例都是蘇東坡、海倫凱勒。高師大國文系副教授陳宏銘表示，
「審己以度人」是雙軌題型，可用因果關係或並重關係加以發揮，以時事如名嘴、政客、
鄉民、網軍現象都可作內容。
中一中考生呂泓緯說，他舉學期初老師請每個人寫對自己的看法，學期末再由同儕評論，
藉此「審己」，學習反省。考生許晏誠寫自己曾被排擠，隨年紀增長，越來越懂得審己，
「審己」與「度人」同樣重要，「懂得審己，不用特別度人，別人就會當成榜樣」。
高雄中學考生方子齊認為國文非選題目「好發揮，但不容易拿高分」。愛看電影的陸同學
以「葉問」的故事闡釋審己度人。
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今天就考完了！加油！抱抱！「一起加油哦！」昨大學指考第二天，在台北市中山女中考
場的第一堂考完，有二名女考生開心擁抱，為彼此打氣。
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