其實平心而論，這個學程和老師其實立意良好，課程內容也符合領導學程的目的
而且非常具有挑戰性。
我們來簡化一下狀況：
題目：我們要去爬山，但是經費學校不會給，你們也不准自己出，必須募款。
目的：自己製作文宣，面對社會，學會領袖素質。
結果：社會不接納，噓聲一片，募不到錢。
你們自己想想看，如果你今天不幸修到這門課，老師丟給你這個題目，你會怎麼想？
「殺小，智障才會送錢給你去爬山」
我覺得製作出這個文宣的學生大概都是這種想法，所以才會搞出這種募款文宣。
預設自己一定會失敗，所以只能做出這種堂皇而無謀的舉動。
換句話說，他們完全無法發展領袖素質。一個成功的領袖，就算用騙的也要把錢騙到手。
而且還要讓被騙的人心甘情願。
所謂的領袖素質，即使知道不可能也要想盡辦法去達成。
而不是隨隨便便交差了事而已。
不過也不用要求太多，畢竟他們只是學生，還在學習，而且你們發現沒有，
老師的目的已經達到了：
這群學生已經面對社會，因為自己的錯誤導致全面失敗。
「只有這種程度是不會成功的。」「這就是現實社會，不行的東西就是不行」
「社會可沒那麼好騙」
這樣哪裡有問題？募款本身就是教育的一部分，
讓學生大受打擊就是這門課最大的震撼教育
我想老師的想法是正確無誤的。
如果真的募得到足額的錢，那也證明學生真的有領袖素質。
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而募款的正確性也是不用質疑的。
募款辦私人活動本來就是可行且一直都在發生的(學校各種大型活動都是和廠商募款的)。
但這群學生就是太沒有行動力，才會導致這種結果。
這種東西要募得到錢，至少要找對目標和手段啊。
找民眾募款根本就沒有意義，大家連稅都不愛繳了，
這種沒有實質利益的東西怎麼可能會有人買單？
如果是我的話，我的企畫書會這樣寫：
募款對象：營利公司(運動飲料、登山設備、服裝相關產業)
活動內容：全班分成兩隊競技，全程真實記錄錄影(類似荒島求生那種性質)，然後全員都
衣服上畫滿各種商標或者攜帶商品，製造置入性行銷(讓廠商覺得有廣告價值)
然後大肆宣傳(其實現在鬧成這樣，已經很有知名度了)，然後把成品影片放到網路上
，讓大家一邊看廣告商品一篇看精彩的登山過程(如果真的做得夠好的話)
我想，類似的概念應該都比現在用花俏的言語來騙錢要好得多。
嫌麻煩？那當然募不到錢。這個社會又不是說說就可以拿到錢的地方。
不要太天真啦！