※ 引述《winall (winall)》之銘言：
: 這就是台灣教育該調整的地方
: 法國這個考試不管哪一組都要考哲學
: 事實上歐洲幾乎在青少年就有固定的哲學課
: 例如有一本小說:蘇菲的世界 , 作者就是中學 哲學老師
: 這種考試可以讓學生有思考論證的能力
: 不是背答案
每次這個考試出來的時候，總是會有一堆人開始跟風批評台灣教育，
接著就喜歡來一句向文章中的「思考論證的能力」，
順道批評台灣考試都只有標準答案。
恩
先撇開台灣的教育有多少需要改正的複雜問題。
我想請問，就以數學這門科目來說，有沒有「思考」和「論證」？
而這門學科，你有辦法用背的嗎？
你算出一個答案，你要怎麼知道或者告訴別人那是正確的？
不就是要有思考之後的論證過程？
這科目就算在台灣真的被拿來考，也根本不是問題。
只要是考科，就一定有評分標準；只要有鑑定標準，絕對就可以針對考試進行準備。
就連本來認為只有廣泛閱讀才能準備的國文科，
在吳岳國文出現之後，自然組學生準備考國文根本就不需要超過一年。
沒有考科是不能準備的
讓我們轉到「思考」好了。
是否有教哲學根本不是一個人思考與否的問題。
鄉民常提到的問題，本質上是「人不喜歡在溝通上承認自己講的是錯的」。
重點根本不是教哲學科，而是前線教師要能夠身體力行「理性思考」。