1.
林獻堂是台灣日治時期非暴力反日人士中右派代表人物，被稱為「台灣議會之父」。
後因被二二八事件牽扯，遭國民黨所忌，避居日本。
2.
台灣宜蘭人。為台灣日治時期的醫師與民族運動者，
曾創立台灣文化協會與台灣民眾黨，是反日本殖民運動中，重要的領導領袖
蔣渭水一生受日本拘捕、囚禁十餘次。
難怪新課綱，國民黨要刪除白色恐怖。這樣才能來談談這兩位抗日分子
※ 引述《nuggets (舟彿全槐)》之銘言：
: 1.媒體來源:
: 中時電子報
: 2.完整新聞標題:
: 黃智賢：獨派把持教科書20年
: 3.完整新聞內文:
: 教育部對於普通高級中學的語文及社會課程綱要的調整案，（簡稱課綱微調，即普通高級
: 中學語文及社會領域課程綱要微調），有學生對此表達反對立場，認為是黑箱調整課程綱
: 要。但黃智賢於13日在臉書貼文指出，事實上，獨派對於教科書的壟斷和把持，從1995年
: 到現在，已經進行20年了。任何反對他們史觀，甚至指正他們錯誤的人，都被徹底抹紅抹
: 黑，讓教育界和歷史學界，聞風喪膽，幾乎沒有人膽敢反抗。
: 黃智賢指出，早在1997年，李登輝即強行推動《認識台灣》教科書。這是教科書漫長「日
: 本皇民化」的開端，第一次排除「日據」，改用「日治」兩字，寫入教材。完全沒有經過
: 任何公開透明的討論，更沒有公聽會，完全是由李登輝口袋裡的學者黑箱製編完成。
: 根據黃智賢表示，《認識台灣》這本教科書，歷史篇的錯誤，起碼有112個地方，社會篇
: 至少有54個錯誤。而除了史實錯誤外，最重要的錯誤有三點：
: 1，極力美化日本殖民台灣，掩飾日軍屠殺台灣人的罪行，完全不談台胞武裝抗日，也幾
: 乎完全不提林獻堂、蔣渭水等抗日行動。
: 2，全書充滿政治宣傳，替李登輝和他的意識形態量身打造。
: 3，失去台灣主體性，充滿媚日的皇民化史觀。
: 黃智賢最後說，《認識台灣》一切是李登輝說了算，這樣的教科書開始了台獨、違憲、媚
: 日的20年旅程。(集團連線報導)
: 4.完整新聞連結 (或短網址):
: http://goo.gl/cdZCXR
: 5.備註:
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