※ 引述《iam4k (im4k)》之銘言：
: 台灣的校園中，
: 老師和同學間似乎仍存在一個「教育權威」的社會風氣中，
: 上課對老師的論點提出質疑，
: 有些EQ較差的老師會直接跟你說：
: 「問題不要這麼多，就是這樣」
: 甚至雙方到最後有點磨擦時，
: 老師很容易就以「侮逆師長」的罪名，
: 將學生轉送訓導處或教官室。
: 利用校規懲處，而在同學間也容易被貼上「問題很多」的標籤。
: 這跟西方教育有不小的差異，
: 西方教育主張在追求知識的道路上，人人都是平等的，
: 很多事情都可以討論，挑戰老師不代表不尊敬。
: 所以想問大家，
: 台灣的教育風氣是否還存在著一定的權威風氣？
: 培育出更多充滿奴性而不敢衝撞威權體制的下一代呢？
八卦是在現在大學入學
推甄、申請入學為主流的時代之下
教育權威又回到高中校園裡面了
在以前聯(指)考為主的時代
老師教錯的話 學生是可以直接打臉授課教師的
因為當時以聯考為重，老師授課不敢大意
到了推甄、申請入學，甚至繁星計畫的今日
老師的教育權威又立刻回來了
為什麼? 因為這些是要看在校成績的
學校老師有權定你在校成績的好壞
這可是教師威權的來源阿
這足以影響到推甄、繁星計畫
導致於現在不少學生家長
都要三不五時向老師送禮
這樣子在校成績才會高
然後才有機會出來舉辦科展
有科展成績推甄申請才有優勢
你沒有讓老師看起 或是你得罪學校老師
科展是有你出場的機會嗎?
一堆可以讓自己推甄申請占優勢的地方
都得要看學校老師的臉色的阿
不像聯考時代 只要考得好 老師也拿你沒輒
這就是甄選入學制度造成的怪象阿
教育權威又再度回到校園了
以前聯考時代根本沒這檔子事啊
說明白一點就是
推甄申請入學制度之下
學生的奴性又變得更重了
聯考時代學生還比較敢衝撞制度咧