※ 引述《arcdy9527 (arcdy)》之銘言：
: 啊就給掰啊。
: 我的觀察啦，
: 會過的不是懂這個科目在幹嘛的人，
: 是那些起碼可以看得懂題目的人啦。
: 管你什麼統計T分配Z分配算得嚇嚇叫，
: 電路學達人還是JAVA小王子殺小的，
: 教材勉強可以靠圖書館硬撐啦，
: 啊等到你考試，
: 那個題目都看不懂是要衝三小？
: 來，跟我一起唸一遍：
: 「題目都看不懂是要衝三小？」
: 我的結論啦，
: 這種給掰教學只會扼殺專業科目猛、英文弱的學生，
: 留下那些「咦~你怎麼不滾去外文系？」的人而已啦。
: 謝謝大家。
安安 我是職業廢魯肥宅
我也是理工科系 所以以下發言也是以理工相關為出發點
依據本肥宅觀察
「用不用原文書」這其實是個假議題
背後真正的問題是