: → appoo: 就你一直跳針，不願意認錯 XD 05/03 21:17
: → appoo: 叫做被批很慘喔 05/03 21:17
: → appoo: 阿你有卵巢有睪丸的遺傳案例是找到了沒啊 XD 05/03 21:17
: → appoo: 我覺得反同的基督教徒學術程度真的很低落 05/03 21:18
: → appoo: 可能是整天信聖經那套神創論 05/03 21:18
: → appoo: 科學是講究證據的，DaiRiT，你不要拿你的神來當證據好嗎? 05/03 21:19
第一個 我並沒有說那個案例是遺傳 講了好多次
第二個 你相信的國中生物演化論我幫你找來了國中生物相關內容:
十九世紀中葉，英國【達爾文】撘乘軍艦「小獵犬號」，進行環球航海，廣泛地蒐集各
地的物種資料，其中以太平洋的「加拉巴哥群島」度物種分布情形，給予達爾文最大的啟
發，因此在他的著作「【物種起源】」裡，提出了【天擇說】。
(1) 遺傳【變異】：
甲、 任何一種物體，其性狀在個體間常呈現差異，稱為【變異】，變異的結果，
可能影響個體對環境的適應能力。
乙、 遺傳變異為【演化】進行的原動力(先變異再【天擇】)。
丙、 變異的結果可以增加族群【基因】的多樣性，沒有好壞之分，全憑【環境】決定。
丁、 導致遺傳變異的原因有【有性】生殖及【突變】。
1.有性生殖：生殖細胞的【減數】分裂，使染色體的基因重新組合，獲得各種
不同性狀。
2.突變：由於【染色體】及【基因】的突變，使得族群出現新的基因，導致個
體差異。
以上是國中生物課程內容
為了你幫你找的:)
你又說同志是遺傳 陰陽人是突變(雖然你又錯在不是所有陰陽人都是突變)
但有看清楚嗎? 達爾文的理論是建立在突變跟基因變異上
既然是同志是遺傳不是變異那應該套不進達爾文的理論喔
再來補上 我之前講的
達爾文用的其實是"transmutation"而不是"evolution"來表達物種的演化過程
而且演化並沒有"目的性"，沒有從低等到高等的規律
因此自然階梯(Scala Naturae)式不斷朝向完美的發展方向與達爾文學說完全不同。
不要再說甚麼同性戀取代異性戀的屁話了 完全扭曲達爾文的進化論
演化無優劣之分，只是環境差異和機遇導致所謂"適者生存"。
用達爾文又要講演化有目的 真正確的科學常識
不要再扭曲達爾文了 達爾文會想哭
這些都是國中生物+大學生物的內容喔:)
我有提到神創論?
我只是講了一下很多人提倡單一性伴侶就把我打為反同的基督徒相信神創論
從頭到尾都用科學再跟你討論
你要在那邊跳針扣帽子可見您的程度很高呢^.^
泛科學是偽科學我今天見證了
說錯的東西 該道歉的 到底是誰呢 顆顆