※ 引述《n3rd (nnnrd)》之銘言：
: ※註:有電視或媒體有報導者，請勿使用爆卦! 違者視為新聞篇數 超貼新聞劣退
: 此為代po
: 我是手語社社長，王威傑。
: 以下是我的說明：
: 上屆學長姐練習時做了不該做的動作，導致社員嚴重受傷 → 社團不得舉辦校外活動以及
: 辦理寒訓、暑訓、獨立成發 + 只能參與校內聯合成發 + 減招四分之一
: → 暑假，這屆高二因為以中正手語名義私自在校外演出 → 懲處公服 + 減招二分之一
: → 寒假，中正手語同學一同報名營隊，以個人名義參加，不是以中正手語的名義，純屬
: 私人，社會各個人士可以自由參加 → 學校得知後召開懲處委員會 → 決議中正手語以違
: 反參與校外活動未與學校告知之規定而決議廢社
: 大家要知道的事：
: 1. 校規(2013.10版，p.140)
: 裡有明訂社團要辦理各項活動應向學校提出申請，核可後始能舉辦
請問一下辦理各項活動你們有跟學校報備嗎？
再者學校因為你們的社員受傷情況實在太扯，前年就陸續開始傳出災情
聽說有人練到頭撞水泥地昏迷一個月喔？請問貴社的安全措施呢？
: 2. 懲處委員會在校規(2013.10版，p.83)裡有明訂與會人士，故學校是依法行政
: 3. 比例原則必要性：若有其他方式能達到相同目的，必須執行其他方式。
: 4. 比例原則衡量性：不得以利益大的方式，達到利益小的目的。
: 我們認為學校不當的作法：
: 1. 學校廢社的決議是否有失比例原則(必要性、衡量性)，能否選擇其他懲處方式？
請問貴社把學校的活動禁令放在哪邊？
貴社是一再讓社員受傷學校才決定讓你們減招/禁止活動
: 2. 寒假中正手語是以個人名義，而非以社團之名義參加此營隊
這更好笑了，難道你們社員有個人叫做中正手語社？
搞清楚個人/團體的差異在來貼吧？
: 3. 懲處委員會之校方與學生方人數訂定是否有不公平之嫌，13:6？雖然校方有依法行政
: ，但我們認為學校懲處委員會之人數訂定是一項不公平的訂定。
: 我們可以做的：
: 1. 依據校規訂定之正當管道申訴(2013.10版，p.157)，在決議次日之20天內，被懲處、
: 受行政處分之同學向輔導室之申訴評議委員會提出申訴
: 2. 以理性的態度認為學校作法有失比例原則，與誤會學生再次違反規定(寒假參加活動)
無視學校禁止舉辦/參加活動禁令，而且據說不只你們所說的寒訓喔？
: 我想說的是：
: 我們之前所做的錯誤以及行為，我們都願意承擔與接受。但這次我們寒假參與營隊，確實
: 是自由報名，而不是強迫參加。然而依照學校的說法，學校認為我們是以社團團體名義去
: 參加，這與我們以個人名義參加的立場有所差異。而且學校甚至以廢社的懲處處罰我們，
: 這真的是最適當的方式嗎？
: 當一個夢想，努力了兩年；
: 當一個家，建築了二十六年。
: 卻被一個會議輕易的瓦解。
: 我們都只是想完成我們的夢想
: 延續這個家。
: 最後，謝謝每一個願意站出來的你們。
請問貴社開會是不是都在西提阿？我也想入社耶拜託
另外再請教貴社社員是否有藉著社團之名對家長募款結果拿出去玩樂的事情發生？
聽說這才是學校方爆氣的主因，全台北的手語社都活得很好
我不太能理解為什麼單獨貴校的社團獨獨遭到刁難
自己學校的學生都在傳這些了，不要怪學校靠北你們
學生都私底下在傳還好意思貼這篇出來被打臉