先講結論，給那些想讓兒子女兒弟弟妹妹拿獎狀對升學有幫助的人：
不要參加科展。
原因是因為代價高報酬低，你玩不起。
如果是功課好的學生，你花時間唸唸書做做小實驗，
去參加什麼生物物理化學之類的奧林匹亞或是其他有的沒有的競賽，不僅對課業有幫助，
厲害一點的人獎狀只會多不會少；
如果是功課普通或是有點跟不上的同學，那很抱歉，參加科展只會讓你的課業完全爆炸，
在升學考試主導的台灣你會害慘自己。
畢竟國高中的段考完全裸考在你參加科展之後也不是不可能的事。
當然，這是完全認真的情況。如果你只是花一兩個月的時間做做實驗，然後去參加個校內
科展縣市科展騙騙佳作獎狀，那當然不在話下。況且每個人都有自己的選擇，我講的也
不一定對，只是分享經驗給大家參考一下。
不曉得大家對中學的印象是什麼？我國高中做了六年科展，有三張全國賽的獎狀，對我
來說，科展就是我中學的全部。
台灣的科展比賽主要有兩個形式，都是由國立台灣科學教育館主辦。
一是全國中小學科學展覽會(簡稱全國科展)；另一個是臺灣國際科學展覽會 (簡稱國際
科展)。
全國科展就是一般鄉民們小時候參加的科展比賽，按照學制分成國小、國中、高中組。
全台各縣市會先各自舉辦科展，每個組別內的前一到二名可以被派去參加全國賽。
以我在新北市來說，縣賽的時間大概是在四月前後，也就是下學期中的時候 (很容易卡到
段考)，而全國賽的時間在暑假七八月，地點則是每年不同。如果你在全國賽有潛力，
評審就會建議你去參加國際科展。
國際科展是台灣的科展國手選拔，不分學制，比賽時間通常在二月開學前後。除了會邀請
一些國外學生來一起參展，台灣學生大多數都是高中生居多，但還是有少數的國三生會
參加。比賽的地點都在科教館的八樓和九樓，每年大概選出十二個人，去美國參加
International Science And Engineering Fair (ISEF)，科展最高殿堂。大家在討論的
什麼癌症標靶藥物在美國大會得獎，就是這個比賽選出來的選手。
上述兩個比賽的人數限制原本是4人 / 2人，五年前按照美國那邊的規定都改成最多3人。
科展都分成初審和複審，初審是書面審查，寫完報告書交出去就可以了，通過之後會有張
入選獎狀，並獲得參加複審的資格；而複審則是大家印象中的做海報和講板。順帶一提，
如果你全國科展有得前幾名，你可以不用參加國際科展初審。
縣市/全國科展的評審沒記錯都是國高中老師，所以素質比較參差不齊、會刁人，就像前
幾篇有人說評審來嗆幾句就跑去隔壁看妹子，我不是太意外。我以前參加全國科展的時候
，評審老師一來就說，你們是OO學校對不對，你們老師每年都來比我知道啦巴拉巴拉
講一大堆，然後開始敷衍講一些你們好棒棒喔人就不見了，結果我們什麼東西都沒講到。
這是哪門子比賽。
相較之下國際科展就比較嚴謹，評審印象中是教授，至少我知道總召都是林榮耀教授
(一個有點固執但人不錯的老人家，本身是醫學相關領域)。賽程為期一周，除了講板
之外，他們在第倒數第二天還會公佈面談名單，一組一組叫去問話，篩選要去美國的
選手。如果通過的話，在四月多出國前的每個周六你都要到科教館報到特訓。
國際科展可以說比較難，也可以說比較簡單。
難是難在他是國手選拔，你除了題目要夠新夠潮整個全方位，學歷語言當然也不能差，
這樣子才能漂漂亮亮代表台灣去美國比賽，為台灣爭光。
簡單則是因為相較於全國科展的層層關卡，國際科展是可以直接報名的。
由於全國科展每間學校的參加件數有限，而且都要學校推薦，因此在一般情況下都是給資
優班的學生，其他普通班的學生如果做得好，大部分是校展給你個第二名拍拍，然後讓
資優班學生出去，畢竟他們可是每個禮拜都有實驗課專題課之類的東西。
參加縣市比賽的時候，你會發現會場大部分都是做科展有名、歷史悠久的資優班，有完整
的訓練系統，還一群人出來比賽，只有少數是真的熱血新老師，帶學生參加科展比賽。
可想而知最後能出線的大部分都是誰了。所以很多年輕老師參加幾年之後就很容易放棄。
全國展就更不用說，你的對手都是他們縣市最有趣最酷的題目，比賽起來也是競爭激烈，
不輸國際科展。
所以如果你真的想要做科展，先在縣市賽拼拼熟悉一下環境，然後就直接去投國際科展吧
。
講了一堆好像沒什麼八卦，來講講代打這件事情好了。
這又分兩種，一種是小學國中為了升學，家長找人或補習班代打；一種是大家所說，還不
是都靠教授老爸手下的苦命菸酒生的那種。前者會在全國科展出現，後者爭議在國際科展
出現。
中小學科展的代打當然一直都有，但就我幾年比賽下來的感覺，我覺得成效有限。
如果你只是要混張縣市的佳作獎狀，當然代打是個好方法，但想要再更往上，沒有燒一大
堆時間是難以達成的。大家應該都知道科展比賽是要講板的，所以東西如果不是學生自己做的，
就算他對答如流，其實還是感覺的出來。而且這種因為商業化要量產題目去比賽賺錢，
所以通常都不夠潮，頂多就夠拿個佳作而已。
而國際科展大家所說的靠爸，不曉得大家對於靠爸的定義是什麼。
現在高中要比國際科展，大部分都是資優班或是全校前幾的學生，找大學教授合作，所以
到會場看，可以說七八成以上都是論文等級的題目。我同意題目大部分都不是原創這件事
，但東西是研究生做還是高中生做的，我想說的跟剛才一樣，東西有沒有做過真的還是
感覺的出來。所以如果要我回應最火紅的癌症標靶藥物，我會說題目就算題目是爸爸給的
，實驗絕對不會是某人幫她做的。如果這樣也是算靠爸，那就是靠爸了吧XD
當然，這時候大家一定會好奇，說你屁最好高中生會做這個。大家別忘了科展很多是資優
班的學生在玩的，尤其是前幾志願的學生。當我們還在上高一生物課睡覺流口水的時候，
他們就已經把高三生物都學完了。所以把一個高三的資優班學生當研究生或大專生指導，
應該是很有可能的吧？
明天要開學了大家加油。
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