※ 引述《nobunagaoda (纳米比亚)》之銘言：
: ※ 引述《bulcas (神火)》之銘言：
: : 首先,這裡要釐清一個重要且根本的問題,那就是「政權與國家之間是不是一個等式？」
: : 原則上政權是有很多個的，而同一個國家內部可能同時產生幾個政權，如中國的三國時代
: : ，又或者一個政權會希望獲得國家的地位，不論他本來是從另一個國家分裂出去又或者重
: : 獲獨立，又或者本來就是獨立。
: 別鬧了....
: 舉日本戰國當國家底下有數個政權的範例就算了，舉三國....
: 曹丕逼劉協遜位，建立魏帝國
: 劉備以劉協被殺，第二漢帝國亡國為由，建立第三漢帝國
: 只是陳壽以來的史學家為政治服務，竄改劉備的漢帝國為蜀帝國
: 孫權一開始臣服曹丕，ok..這時期說魏王國有大魏政府跟吳王政府兩個政權就算了
: 後來孫權也據江東而自立，建立吳帝國
: 古中國跟日本最高的國家首腦是皇帝／天皇
: 戰國時代好歹那堆諸侯跟將軍還沒人動到天皇的歪腦筋
: 但三國時代皇帝跑出好幾個了，還說人家是同一個國家
: 是不怕劉備、連爺爺、孫權、孫亮、孫休跟孙皓半夜來找妳抗議喔
我是不知道到底是要叫明鄭還是要叫鄭氏比較合乎歷史~
但是, 這課綱修訂不是被高等行政法院判違法了嗎？
KMT不是最喜歡說依法行政？這下又不用依法行政了？
http://news.ltn.com.tw/news/focus/paper/856264
拒教部課綱 賴清德︰立場不變
2015-02-15
〔記者黃文鍠、吳俊鋒、洪瑞琴／台南報導〕高等行政法院判決教育部「微調」課綱違法
，但教育部今年八月仍要實施，南市去年率先宣布「拒絕」教育部，市長賴清德昨重申立
場不變，四所市立完全中學一律援用一百年通過的課綱與教材。
賴清德表示，教育部的高中歷史課綱修改，回到大中國思維，完全背離對台灣歷史的認同
、台灣主體性的認知與目前台灣社會的主流價值，將形同洗腦教育強迫學生接受，忽視台
灣民主化的成就，走上回頭路。
賴清德說，目前高中歷史課綱在一百年修訂完成，一○一學年度才開始使用，依規定教科
書審定後使用期限為六年，為何才不到二年，教育部就違背依法行政基本原則與行政程序
正義，強渡關山、倉促修改歷史課綱？如今高等行政法院判決，足證明教育部違法，南市
堅持拒絕跟進是對的。
教育局課程發展科科長林義順指出，各出版社樣書目前還在國家教育研究院審查，將在四
月公開，讓各校選書。教育局已經召集大灣、永仁、南寧及土城等四所市立高中校長及歷
史老師協調，確定以「舊課綱為主、補充教材為輔」的選書模式。
大灣高中校長楊景匡表示，學校目前使用三民出版社的教材，三民書局根據一百年課綱編
撰的高一歷史中，就揭示鄭成功來台背景及取得台灣的經過，以及鄭氏政權在台灣的發展
，並讓學生理解台灣當時屯墾及對外貿易關係，其中包括鹿耳門、熱蘭遮城（今安平古堡
）等台南知名景點，也收納在內，讓學生可以經此更認識台南的歷史。
楊景匡指出，如果出版社不再繼續印製舊課綱編撰的教材，也將由歷史老師依照舊課綱編
列補充教材，強化台灣主體性的認知。
永仁中學台灣史部分使用龍騰出版社的教材，校長王宏寶指出，四所完全中學僅有六位歷
史老師，除了上課，又要編寫補充教材，人力較不足，希望教育局成立編修小組，邀請學
者、專家、研究生等協助。