我想先說明一個概念
就是會說英文 是不是就是會教英文
會說中文 是不是就能去教中文
很多外師會說 我就是不會說中文 小朋友才學的快
學校會說 外師都不會中文 小朋友在全英文的環境下才會學的快
在語言教學上 很多是採用所謂的沈浸式教學
但首先有幾個要說明的地方
這個課程來自於加拿大 針對英語為母語的小朋友來學習法文
首先這是個學習母語的政策 加拿大是雙語國家
而且這課起起源地沒記錯就是在魁北克
台灣有英語當母語嗎 沒有
另外 在這教學中 小朋友是可以選擇要用英文或法文回答
老師本身是雙語人員 精通法語與英語
但在溝通上是利用法語
所以老外會說中文嗎 也不會 好啦 這點用薪水只有老外一半的中師來彌補啦
至於老外發音漂亮 對啦 那要不要找CNN的來說
還是要全部限定美國東北腔 那你把英國的皇家人員放哪裡去了
加拿大說 我正好全有 選我選我選我
講美國文化 美國有點大 到底是什麼地方的文化呀?還什麼種族呀
到底什麼是美國文化呀 我只知道美國速食文化
但不可否認老美用字是地道 但你今天學語言是把它當成工具 還是把它當成生活
要能溝通 還是要變成老美?
另外 很多阿里不達的白人上了幾天課 拿了個TESOL證書就來教的
但這裡平反一下我的同學們
正規大學畢業外加1年 現在是2年的師資課程 加拿大認可教師
找不到工作是因為市場
這裡流浪教師挺多的 台灣政府要接手嗎?
另外薪水一年100萬真的挺不多的 很能促進國內經濟發展
因為我沒見過幾個外師真的會存錢下來的
好幾個都是欠債出去 花光回來的
然後再換一個國家 再來一次
我是覺得真的不用100萬啦 反正老外經濟也不好 正好趁機會COST DOWN
※ 引述《cckk3333 (皓月)》之銘言：
: 原文43
: 小弟從小天龍邊緣人 現在在宜蘭服教育替代役 三天後退役
: 對於連勝文這個政策
: 我有不一樣的看法
: 但我只能很狹隘的從我服役的小學看外師這件事
: 具體原因 我不太清楚
: 但好像有一個台美交流的 ECA Program
: http://eca.state.gov/about-bureau/history-and-mission-eca
: 我們學校 每年都會有一個外師來幫助中師上課
: 在加上我們學校中師是代裡老師
: 我一共看了2個外師 2個中師
: 我也跟外師聊過幾次
: 從我這個沒有常常上廁所經過英語教室的人來看
: 我覺得 外師 從很多方面的表現還是優於 中師 的
: 像是:
: (1) 發音還是贏很多 口音聽起來就跟台灣人不一樣
: (2) 會講很多美國文化
: (3) 外師比台灣老師熱情很多，學語言熱情很重要
: (4) 英文整體還是強很多 (文法、用字精確度、口語表達)
: 台北市情況如何我不清楚 可是就資格來說，以下資格可以當國小英文老師
: 一、通過教育部民國 88 年所辦國小英語教師英語能力檢覈測驗者。
: 二、畢業於英文（語）相關系所者、畢業於外文系英語文（語）組者（含未分組之外國語
: 文系，並經畢業之大學開具主修英文之證明者）、畢業於英文（語）輔系者、國民小學英
: 語教師學士後教育學分班結業 者、修畢各大學為國小英語教學所開設之英語 20學分(含)
: 以上
: 三、達到 CEF 架構之 B2(高階級)者。各項英語檢測對照表請詳見附件。
: 以這個門檻來說，跟外師的差距還是差很多，以我親眼看到中師跟外師也是如此。
: 當然外師也是有很多缺點，像是比較不會控制小朋友、中文表達能力不足等等。
: 我也不喜歡連勝文，選舉當天我也會把我的希望託付給柯P
: 就算輸了我也無冤無悔
: 或許我不是真的教育背景，不懂教育體制的實行的困難
: 我也不是政府官員，不知道這個政策需要花費多少人力、物力
: 我也不清楚台北的中師是不是本來就相對優秀
: 但我還是相信 如果可以配給每個中師一個外師 台灣的英文還是會有很大的幫助