※ 引述《timboy512 (提姆男孩512)》之銘言：
: 先承認我是理組的
: 我國中被國文老師叫去辦公室罵不下20次
: 高中國文被當4學期 補習國文這樣被當
: 我一直在想國文到底有屁用
: 讀那些死人或快死的人的文章幹嘛
: 鑽研文字的意思對這個社會有屁幫助
: 我還是看的懂科普文章跟ptt
: 所以學國文到底有什麼用
你好，我以前是正妹國文小老師的好朋友，
我想我可以回答這個問題。
台灣的國文教育不存在文學與語言能力的分別，
所以你不知道你學的究竟是文學，
還是文法或是應用。
在這種情況下，台灣的國文教育變得四不像，
大部分的學生語言能力既沒有提升，也對文學毫無興趣。
語言能力沒有提升，所以只能寫出一些語焉不詳的句子，
就連公務員還得補應用文，這是國文教育的失敗。
沒有欣賞文學的能力，也無法評論文學作品，
所以看到九把刀這種小說，也說不出來為什麼喜歡，
這就是國文教育的失敗。
為什麼我們的國文教育會變成這樣，
因為我們的升學要考試，要公平，
所以我們只能一綱多本，我們只能考選擇題，
題目只能有固定答案，才不會被罵，
固定答案的結果就是，題目單一化，
在固定文法或是用語上的應用文可以這樣考，
但是考試又不是只有考應用文，
所以你才會覺得很亂七八糟。
這是整個台灣國文教育的嚴重問題。
不過話說回來，
高中教育的要求就是透過各種基礎科目，
讓你尋找自己的志願，
因此就算我不喜歡數學課或音樂課，
我還是會肯定這樣的科目，
而不是一味的質疑教國文有什麼屁用
感謝你的收看。
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