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作家：學再多一樣找不到工作
大環境告訴我們經濟不佳，所以你能在這樣的環境中找到工作就是萬幸，
許多人也因為這樣的認知，對畢業找工作時碰上的刁難或是工作上的不公
平多抱著忍氣吞聲的態度，但對鑽研政治和媒體的作家肯迪佐(Sarah
Kendzior)來說，現代人的危機已經不是工作技能不夠或大學選錯的問題，
而是整個社會的認知出現危機，她認為現代人正面臨自我價值的流失。
路透社
#1
對研究政治和媒體的學者(編註：此處修正為作家)肯迪佐(Sarah Kendzior)
來說，現代人的危機已經不是工作技能不夠或大學選錯的問題，而是整個社
會的認知出現危機，她認為現代人正面臨自我價值的流失，她在《半島電台》
上分享了她的觀點：
再專業也沒工作
律師、電腦專家、軍事分析家以及老師，請問這些人的共通點是甚麼？
答案是，他們是一群受過專業訓練卻找不到全職工作的人。從2008年開始，
這些人就開始活在脆弱的職涯環境中，他們只能以約聘的身份工作，儘管他
們已經花了許多錢接受專業課程的訓練，希望可以避免找不到工作的窘境，
但他們還是得和其他人一同為了工作搶破頭。
他們心想，只要忽略心裡面那些對新聞、藝術或是娛樂的夢想，改去找其他
的工作的話，生活就會更安全穩定，但到頭來，他們只認識到所謂穩定的工
作，其實就是附屬且替代性高的工作罷了。
#2
換主修一樣沒用
許多失業的畢業生，最常碰上旁人對他們說他們「太不切實際」，他們會被
唸說當年應該要選「更實際」的主修科目，像是科學或是電子工程，而不是
那些變來變去又討厭的人文社會科。
但現實是，在喊著「降低失業率」的社會中，經濟所牽連到的每個面向都遭
受重創，公司開始用約聘人員制取代全職人員，初階等級的工作內容就交給
免錢的實習生來做。
所以，就算你在當時選了跟現在不同的主修，也改變不了一個已經破敗的經濟。
熱門科系全失靈
以美國來說，9%的資訊工程系學生是處在無業的狀態，14.7%的資訊管理系學生
也找不到工作，事實上，來自STEM背景的畢業生──科學(science)、科技
(technology)、工程(engineering)和醫藥(medicine)──找不到工作的比例正
創下歷史新紀錄，和經濟衰退前的景況一比，現在來自STEM背景的學生們，他們
面對的失業率比過去高了2倍多。
再看到法學領域好了，美國法律系畢業生們的就業市場也正在萎縮，2011年時只
有55%的學生有全職工作，就算是佔去相當多國家預算的美國大兵，現在也因為
國家預算刪減的關係不再是熱門的畢業出路。
現代社會的問題，並不是選錯了主修或是專業訓練不夠，而是「人」的價值正在
流失中。
你拿到博士學位，然後呢
畢業生往往是最常因選錯跑道被訕笑的一群人，他們在發現有76%的教授是約聘
來的，而且不少人還是低薪的現實後，就會聽到旁人質問他們：「你拿到博士
學位了，然後呢？」
事實上，教職工作市場變得「前途無亮」已經是持續好幾十年的現象，然而在
2008年前，拿到博士學位的人起碼還可以有不差的工作待遇，但從2009年開始
，有40%的博士生發現自己不再有優勢，但同時間博士生的候選人數仍不斷攀
升；博士生的出路變成以下幾樣：附屬在他人機構中工作，或是成了那些有
漂亮職稱，但實際上是不領薪的「非支薪人員」、「教授特助」或是「協助
研究發展的自願者」等等。
花上數年拿張沒用文憑
但就算現在高等教育已經不等於找到好工作，你還是會看到莘莘學子前仆後繼
湧入研究所，某些看不下去的人就會翻白眼地問：為什麼年輕人要為一張沒甚
麼價值的畢業證書花上好幾年？為什麼不去找工作？
準備進研究所的學生們就會反擊說，因為當他們發現那些大學畢業去找工作的
同學們，有的人是空轉好幾年找工作，有的是從實習生做起，好一點的就算找
到工作，卻因為薪水太少必須繼續依靠家裡，對他們來說，還可以享受健保保
護的研究所生活似乎明智的多。(編註：美國沒有全民健保，但學校會要求學
生強制保險。)
接著，不置可否的人又會繼續說：「但這不只是在看現在你賺了多少錢，而是
要看你進研究所後，沒有工作這段期間流失掉的錢」。
出社會一陣子的人，那些大約30歲上下、在蕭條經濟中打拼賺取微薄薪水的上
班族們，此時也會跳出來加入辯論，他們會說類似這種「先找工作」的建議他
們以前也聽過，但他們其實沒有因為這樣得到甚麼好處，他們會對20多歲的畢
業生說：你很難替已經失去的事情做好甚麼計畫。
我們現在就像是處在光的盡頭一樣。
#3
後雇傭時期：錢永遠不是你的
如果你今天是一位35歲上下，或是再大一點的人，那麼以前經濟情況中會講的
規範就不適用在你身上，你現在等於是在「後雇傭經濟時期」(post-employment
economy)：一個公司企業決定不要付薪水的時期，當然，你會發現公司還是在
獲利，公司還是在賺錢，但那都不是給你的。你會繼續作著沒有加薪、沒有福
利或沒有額外保障的工作。
想好好過活，已經成了會讓人稱讚的渴望。
個人價值由營利者決定
其實，高等教育的迷思不過就是病了的經濟社會中的一種癥狀，當大學院校都
在自吹自擂校院排名，表明斥資多少天價在軟硬體設備上時，他們只是想掩飾
學校在師資管理上的不足，學校中的教職員被灌輸了念頭：是他們自己接受低
薪工作，是他們自己選擇的專業讓他們的價值變得「有限」，不過呢，在一個
沒人討論價值的市場中，這個部分可以省略。這倒是讓那些總想著要讓獲利和
價值極大化的人省事不少。
有關大學主修科目的爭議，其中在「個人技能」這個項目上已經被重新定義成，
當畢業生出社會後可以在公司企業裡面展現的能力，如果把這種不公平的概念
再延伸到在學大學生的層級時，那麼大學生學到的個人技能──不管是這個學
生主修的領域或是教他的人──都會被定義成「沒用」。所謂的有用還是沒有
用，碰上了掌管營利的人來決定時，就是得被重新定義。
#4
甚麼是真正的工作
罵一個有問題的體制總是容易，但找出怎麼樣活在這樣的體制裡面就成了難題。
我們必須要清楚知道現在的問題不是個人選擇而已，而是整個體制，包含了高等
教育或是再更高等的領域，都發生危機。這其實是大眾的「認知危機」，也就是
人們不清楚甚麼是「真正的工作」，不知道甚麼是該忍受的工作內容，而工作上
又有甚麼是不該犧牲的。
請剝削我
當好好過活成了想望，犧牲就成了一種美德，但英雄不會受苦。受苦者是那些正
處在水深火熱中的人。
如果你用「正確適宜」──也就是不吵不鬧，或是向組織效忠──的方式受苦，
那麼你就是一個盡本分的勤奮族；如果你是用一種痛苦、甚至苦到必須打破沉默
的方式在受苦，那麼你就是個自作自受的抱怨族。
但是，沒有任何一個上班族該受苦。上班族為了得到上級的批准認可，忍受物質
上的剝奪感同時還要告訴自己理性看待這一切，這樣不只是對個體的殘忍，還等
於是給剝削勞工者一張「請剝削我」的通行證。
當媒體齊聲說著經濟的困境與一個人當初所選有關時，人們很容易就會把整體經
濟的問題內化到自己身上，也就是說，人們會把經濟有問題的錯歸到自己身上；
他們對不合理的對待，像是作白工、不斷付出沒有回報等等，如同像是把錢丟進
水裡一樣的現象感到合理。
沉默招致羞辱
當人們期盼的未來沒有來時，他們就開始疑惑為什麼會這樣，接著就會有人對他
們說期待未來是很蠢的事情，然後被罵的人們就不再說話了，因為他們無法回擊
那些加諸在他們身上的抨擊和羞辱，因為他們知道，這些羞辱是他們保持沉默所
招致，他們也只能繼續保持沉默承受這一切。
人們是有選擇的，但是現代工作者的選擇卻越來越少，過日子已經不是賺錢與否
的問題，光是活在世界上這件事本身就成了艱難的挑戰，你不只要有錢維生，更
要有聰明的心智，直接的說，也就是你不會把運氣不好當成是本身人格有問題，
也不會把只是沒機會當成機會從不會來到。
你不等於你的工作，但你怎麼對待旁人會形塑出你這個人。
互相伸出援手
那你現在到底該怎麼辦？你可以努力工作並盡力做到最好。你可以集合大家一起
來改變現況，看看能不能碰運氣在一面倒的情況中衝撞出一絲機會。但當你失敗
的時候，記得有千千萬萬的人也和你一樣失敗了，因為你無法掌握整個大環境。
同時，當你看到有人也跌倒失敗時，記得別忘了對他們伸出援手。
編註：對原文報導有興趣的朋友，請參考
“Surviving the post-employment economy”此為鑽研政治和媒體的作者肯迪佐
(Sarah Kendzior)發表於《半島電台》的觀點，感謝熱心網友指教應再加註本文
乃個人觀點，請酌情參考。