據說劉黎兒今天上News98張大春的廣播節目，
而且以「推廣科普專家」的頭銜自居。
幹。
劉黎兒在臺師大講授科普寫作事件始末
http://www.npf.org.tw/post/3/13923
一、前言
兩天前，當我知道臺灣師範大學的「科普寫作人才培訓工作坊」竟邀請劉黎兒女士作為講
師，並在演講上再度散布核能與輻射的謠言後，立刻寫下《當我們的科學教育被偽科學滲
透》一文，並將該文寄給各相關單位，希望阻止偽科學的散布。
令人高興的是，我很快便獲得主辦單位的友善回應。活動計畫主持人、臺師大心輔系系主
任陳學志教授，特地為我在最後一天的成果發表會上，安排了一場簡短的演講，澄清科學
真相，並教導學員判斷資訊真偽、思考不同觀點。能為科學教育盡一份心力是我的榮幸，
非常感謝陳教授給我這個機會。協調活動的過程中，也感謝臺師大理學院院長賈至達教授
、臺師大生科系吳忠信教授的大力相助。
教育為國家之本，誠正勤樸，萬古流芳。
二、給科普寫作人才培育工作坊學員的一封信
（寫於2014.08.01，作為演講後的補充參考資料。）
科普寫作人才培育工作坊的學員們，大家好：
臨時受邀來給各位一場簡短的演講，是我的榮幸。但是我的時間有限，因此我決定寫下這
封信。我是科學團體「核能流言終結者」的創辦人，這是一個由網路組織起來的科學團體
。從小學教師到大學教授、從家庭主婦到核子工程師，吸引到各方各界的朋友參與。哪裡
有核能流言需要破解，哪裡就有我們的身影。
我們的目的並不是強迫各位一定要支持核能，事實上我們之中也有反核立場的朋友，但都
非常厭惡用造謠的手段宣揚反核的主張。就算對核能安全有多不放心，對核能有多厭惡，
你有一百萬、一千萬個理由要反核，請針對科學依據。至少，你要確定你怕的事情是真的
。假造的圖文就構成你的恐懼，這不就是讓自己的思想被操作？如果一個理念是要靠謊言
來支撐熱情的話，這樣的理念不支持也罷。
今天我不打算著重在核能流言破解的細節，因為造謠容易闢謠難，可能講上幾個小時都講
不完，而且我們有更嚴肅且嚴重的問題要面對。各位願意來參加科普寫作人才培育工作坊
，想必都對科學教育有很大的熱忱。不客氣地說，我認為我們的科學教育是很失敗的，因
為這個社會上充滿太多偽科學的說法，卻少有人去懷疑和求證。基因改造、核能輻射、電
磁波，大多數人類總是對新科技充滿不信任感，卻在不願意去實際瞭解的情況下，成為散
布謠言的幫兇。
就拿我熟悉的核能議題來說好了，即使在福島核災三年後的今天，仍然有不少人相信福島
還是一片死城。其它還有核電廠會爆炸、核廢料無法處理、核災輻射汙染已經讓大量民眾
罹癌等等；各式各樣天馬行空的說法，一再觸動許多人心中的深層恐懼。當各位聽到那些
說法的時候，第一反應想必也是感到害怕，迫不及待回去告訴親朋好友核能和輻射的危險
性，甚至決心投入反核運動。這樣的例子，我已看得多了。
但如果我告訴你，那些聳動的說法其實都不是真的，你會作何感想呢？真相是：福島核災
至今無人因輻射而死亡，大量的科學報告證明福島核災外洩的輻射劑量幾乎不可能致癌；
核廢料早已有成熟安全的處理方法，核電廠更不會如核彈般爆炸，福島式的核災也不可能
在台灣發生；核能發電造成的死傷遠遠少於火力發電，甚至比再生能源還低。也就是說，
每當反核運動取得成功，就等同於多處死一些人。
等一下，先不要輕易相信我。科學精神是懷疑和求證，各位必須用自己的手去查證真相到
底是什麼。世界衛生組織、聯合國原子輻射效應科學委員會、國際原子能總署、各國政府
的核能管制單位提供了大量的科學報告，如果各位願意花時間去瞭解其中一部分，我保證
會對核能和輻射有截然不同的看法。包括我自己在內，我和許多朋友原本都是反對核能，
因為核能似乎很髒很危險。但當我們發現過往接受到的資訊是錯誤的時候，我們便改變了
主張。
我在此提供幾個各位入門的網路管道：核能流言終結者、核為真相、台灣能源、EPK能源
政策與知識專業網站，還有強大的Google。我們也開了一個公開的FB社團，叫做核能流言
終結者聊天室，現在已發展成全台灣最大最專業的能源議題討論平台。而且不像許多反核
網站和反核人士一看到質疑的聲音便刪文封鎖，我們絕對堅持言論自由的原則，因為我們
相信真金不怕火煉、真理越辯越明。
再強調一次，永遠不要輕信任何人的說法，包括我在內。我們只是盡力提供給各位足夠多
、且附上引用來源可查證的資訊，協助各位下判斷。在這個網路時代，可以很方便地比對
資料的正確性；請保持懷疑，做好求證的功夫，最後再選擇你的立場。科學教育和傳播是
很辛苦的工作，因為科學研究的成果並不容易被大眾瞭解和傳播。但有件事希望各位一定
要深深牢記：科普寫作必須求真，其次才是生動活潑、打動人心。
希望各位能成為捍衛科學真理的騎士。
三、當我們的科學教育被偽科學滲透
（寫於2014.07.30，當天已寄給各相關單位。）
當我知道臺師大辦的「科普文章寫作培訓工作坊」的講師中，竟然出現劉黎兒女士的名字
，並以《原來核災離台灣這麼近：福島核災還是現在進行式》為題進行宣教演講時，我感
到深沉的痛心。
教育是國家的根本，臺灣師範大學更是我國教育之龍頭，培育無數優秀師資人才。但今日
卻拿科技部的計畫經費，請來惡名昭彰的造謠者傳授科普文章寫作方法，怎能不令人憤怒
？又怎能不令人憂心學員被其拐騙？況且這些學員多半是中小學的教師，萬一誤信其謊言
，從小就向孩子灌輸錯誤的輻射知識，對我們的教育乃是一大傷害。
別扣我以人廢言的帽子，我可以隨手列舉許多劉黎兒女士散布過的核能謠言。比如：台灣
核電廠是粗製濫造的拼裝車、核電廠員工已遭到嚴重的輻射污染、燃料棒一旦插入就無法
廢爐、福島在核災後已是死城、台灣有23萬顆原子彈、核廢料根本無法處理、核電廠隨時
會爆炸、......等等。其實還有很多，一篇文章根本寫不完，但這些通通都被「核能流言
終結者」或其它網友踢爆過。套句某任教育部長的名言：這叫作「罄竹難書」，不過我這
裡的確有貶意。
前幾日，我還得知另一項消息：前清大教授彭明輝將與「台灣關鍵數據網」合作，在8/3
舉辦「核電議題工作坊」，試圖集結寫手、撰寫中文維基百科的內容。但是彭明輝教授去
年出版的那本《有核不可》，以及他在個人部落格上發表的文章，充滿了斷章取義、扭曲
事實，甚至不惜將數據移花接木，只為了導出他想要的反核結論等等嚴重違反學術倫理的
行為。
光是《有核不可》的勘誤文章，「核能流言終結者」和「台灣能源」就寫過不下三十篇，
篇篇引用數據、詳實分析，加起來可能比原書還厚！彭明輝教授卻絲毫沒有承認錯誤之意
，反而以極難聽的言詞辱罵清大核工師生。此等教授，難道不是學界之恥？
請別誤會，我絕對不是想打壓言論自由，反而渴求開誠布公的對談。大學乃是真理的殿堂
，若劉黎兒女士、彭明輝教授、或任何反核的學者專家對此不服，我們可以在任何一所大
學舉辦公開辯論，釐清科學事實真相。只怕反核陣營麾下無勇夫敢出面一戰！
參考資料：
劉黎兒女士廢核理由錯誤內容整理／張中一
https://docs.google.com/document/d/1tciOLo173dClHwqpeZ8zozpHw-asA9SsLQeNEw-1xE
Q/edit
不願面對的反核真相‧劉黎兒作品錯誤全錄之一／Max Liu
https://docs.google.com/document/d/1wBu4Hao872kmOGB9snw8x8vbtsZmr_4TrFJH0IO_aT
g/edit
「平井憲夫」破解系列報告／網路追追追
https://www.facebook.com/NuclearMythbusters/photos/a.182949311892656.107374183
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