※ 引述《t110147 (隱)》之銘言：
: : 我告訴你 如果清楚的規定讀哪個學校就是比賽跑
: : 那比賽跑就是一個好的入學制度
: : 現在的制度最爛的地方 就是有錢的人有優勢
: 在這裡先說個比喻，有個沙漠國家要找個選手參加國際游泳競賽，於是先辦了場游泳比賽
: 挑出選手。但這時有 一群人跑出來抗議了，說這國家只有有錢人的小孩才學過游泳，對
: 窮人不公平，國家也就因此把選拔的方式從比游泳變成比賽跑，挑出一個跑很快的窮小孩
: 去參加競賽。最後，這窮小孩就這樣創了比賽紀錄，成了第一個在競賽中溺水的選手
: 上面這故事不是要為現在的制度辯護，而是說明考試制度該重視的只有學校要需要什麼樣
: 的學生，要怎麼挑出這樣的學生。
: 台灣的考試制度改革就是背負了太多理想，有人希望考試制度能促進階級流動，有人希望
: 用考試制度改革學校教學方式，各派人馬角力的結果，可能每一派的希望都落空了
所以 現在那些教育高官要的是什麼? 嘴裡喊著的"會思考"?
所以 你覺得那些當幹部的比能把課本瞭解得更透徹的人會思考?
不是吧
你要挑會思考的學生 就把題目出成需要思考才會寫 不能只有死記就好了
搞一堆跟"嘴巴裡講的目的"不相干的東西 再冠上"思考"的帽子
只有不會思考的白痴才會被騙吧
補充一下:
我就業以後 才發現原來以前學校課本那些東西 是最簡單的了
業界一堆問題 光憑課本那些"皮毛" 根本沒辦法解決
試問 如果連課本那些皮毛都沒辦法掌握的人 到業界靠什麼解決問題?
告訴你 就是有一堆人靠關係 靠錢在解決問題
這現在的制度 就是要加強這些靠關係和靠錢的人的優勢
台灣扎實的生產力 就要漸漸消失了
這都要歸功於那些高官不斷的教改來的 越來越鬼島了