因為台灣的社會環境 制度 和歐洲美國日本等完全不同
(日本比較接近台灣一點)
在歐洲強國 甚至美國
要求的是 佼佼者
在台灣社會 制度
被淘汰的是 落後人家的
在台灣 大部分的社會資源 是給那芸芸眾生凡夫俗子使用
這些人 也設計制度 當然是對自己有利的制度
現在台灣社會福利支出 已經達到預算20%
你只要不要被淘汰 不要表現太差
就可以和大部分的人過一樣的生活
所以台灣的教育 重視的是快速 大量 方便 又可以製造出中等60分的人
台灣社會 文人掛帥 不重視理工 更不重視技職
文組填鴨式的教育 對於搶分 很有幫助
當然 也製造不了啥產值
所以台灣經濟 不會進步
歐洲強國 美國更極端
從小就不太會逼你去學甚麼
而重視你的興趣 專長 鼓勵你往那邊發展
即使其他科很爛 但只要一科目很強 人家就會鼓勵你 把你當人才
我有個親戚 在美國 國二 就被拉去上大學微積分
但是 每次她的中文名字和英文名字 都不一樣
因為連國字 自己的名字也會寫錯
這種人 在歐洲強國 (德 英 等) 就會被視為人才
但在台灣國中國小教育 大概會被打死吧
當然 在這種環境下 沒有很傑出的 只能苦苦過生活
美國這種制度下 社會低階層的無產階級 其實過得很痛苦
而社會大部分的資源 薪資 是這些菁英所享有
所以會吸引更多其他國家的菁英過去
也會更鼓勵有潛力的人 網菁英階層邁進 創造更多科技 利益
美國 新加坡就是個例子
而最近 中國 也是這樣的例子
從世界挖了許多頂尖的人才 去帶領本質相對差的專業人士
去提升他們的專業水吮
台灣 並沒有這樣的制度 和社會風氣
希特勒 在我的奮鬥 有一章提到
當然它是舉例的極端了點
又加上種族論 但某些言論其實有它的道理
這也是在第一次世界戰爭後 巴黎和約簽約後
德國在二十幾年間 可以再度崛起的原因之一
納粹初期受到大多數德國人愛戴 也不是沒有原因
希特勒主張 聰明的人佔社會少數 但是卻可以創造改善大部分人的生活
所以應該設計出一個讓少數菁英 創造社會 制度
可以領導大多數凡夫俗子的社會
而不是讓大多數的凡夫俗子 領導社會方向
當然現在德國或是歐洲已經不再是納粹主義
但是菁英主義 還是他們的主流
※ 引述《skyline99 ()》之銘言：
: 大人都說要ㄏㄏㄚ塔冊 唯有讀書高
: 可是聽人在歐洲的朋友說
: 那邊的小朋友沒什麼作業 下了課就在打球在玩(難怪歐美各個又高又壯 又少近視)
: 反觀台灣從小就作業一堆 拼命念書 拼命補習
: 上半輩子苦讀到半夜 下半輩子賣肝工作 台灣人真悲慘
: 台灣人這麼努力念書
: 結果歐美人發展和科技都大勝台灣
: 有沒有這個八卦??