※ 引述《xl3bp6 ()》之銘言：
: 剛爬文看到一則新聞，有些老師說，
: 學生對數學沒興趣，那些院士硬加學分根本揠苗助長
: 這不禁讓本魯想到一個同學，高中時代，數學奇差無比，
: 一拿到考卷還會臉色蒼白，渾身發軟
: 每次數學分數總在十幾分徘徊，
: 但自從被好老師啟蒙後，對數學不再恐懼，反而孜孜不倦
: 一路攻到了數學博士
啟蒙滿重要的
能讓學生在其中找到方法跟趣味才是教育
有興趣甚至會自己找書念
開竅有時是很突然的事
我自己就高二有一天念了一天物理就愛上他
: 大家一直說要增加學分，為何不從根解決，把數學老師素質提升？
: 大家都怪學生沒競爭力，為甚麼那些清高的院士卻不懂得產業提升
: ，增加數學老師教學能力？
: 有沒有學生數學不好是老師引發不了興趣的八卦？
老師素質提升可以結合網路
現在越來越多網路學習
找好老師做成網路教學成效很高
學生，老師都能學到
這是現在進行中的未來趨勢
推廣均一教育平台這類可以很實際提升教學素質
網址 http://www.junyiacademy.org/