※ 引述《yokann (土城馬英九)》之銘言：
: : 每個社會都有存在反社會人格者，只是這些人有沒有被外在環境給強化，進而採取
: : 實際行動。
: : 我門的社會一直都建立有防堵機制，只是落實得撤不徹底。
: : 每個學校都有輔導室，可以通報高危險群的學生，如吸毒、校園霸凌、加入幫派
: : 這個個案顯現我們這個通報機制和處理相當失敗，因為他說他從小就已經要這麼做，
: : 而他已經長二十一歲是個成人了，居然反社會的意念還這麼強大。
: 問題在於 這種人雖然"也許"說是不定時炸彈
: 但在他引爆之前 你是拿他沒辦法的
: 還是你要把他預防性羈押起來?
: 我有朋友是交大學生 功課很好 可是就是重度反社會人格
: 曾經有把松鼠抓回去解剖過....
: 也會虐待昆蟲 沒有臉書 只有一個小小的wretch 放一些血之華的照片
: (現在也沒了 無名已倒)
: 這種人很可能是高危險分子 可是也不能因為"可能"而事前做什麼
: 就像隨雞殺人傷人一樣 永遠只能求老天保佑...
我所說的做法不是把這些有高度反社會人格者給預防性羈押起來，
而是密切的關注這些人的言行，在他們的言行有顯示要開始積極
展開傷害社會大眾的行動之前，採取適時的處理。
請看看美國在台學校怎麼處理蔣家的後代蔣友青，
他雖說被美國在台校方退學了，但是校方仍然關住他的行動，
所以蔣友青在FB發表言論要屠殺美國學校時，
學校緊急跟警方報警逮捕蔣友青，並且也在學生的安全管理加強警備，
這個蔣友青被補事件讓社會大眾和蔣家關註蔣友青的言行，
他後來就這樣被抑制了，雖說他的反社會人格早成形，難以消除，
只要不危害人群那就達到這個社會通報機制的最大目的。
就這個個案看來，美國在台學校的通報機制和處理由此來看是比東海校方強。
感謝樓下推文朋友的提醒。
我想我說的這個通報機制是一直都存在的，旨在維護社會安全，
雖說我們都沒有認真去實施。
而指非國安局和政府單位涉及政治意識形態用來監控人民思維的，如果政府
方面拿這個藉口，用以限制人民的言論自由，那自然不對。
而當然防堵機制是情非得已，治標不治本。
如果能家庭教育、學校教育、社會教育都有發揮良好功能，這就是最好的防範之道。