講個故事，我媽有一天打電話跟我說她在上山看月亮時，想到用角度測量一下再到另外一地測量看角度變化，然後用中學的三角函數算出月亮到地球的距離。我本來不知她要說什麼發現，但是聽完我就知道這就是物理課應該上過的東西。我告訴她這方法有在書上過，但我覺得她還是聰明的利用原理想出一些事情，這不妨礙我對她覺得很機智。(這是她獨立思考的結果。)還有，假設你在玩一個遊戲，第一次玩，所以不知道怎麼解謎過關，後來你發現了，去跟另外一個人說他如果白眼:那我早已經知道啦!可是那不代表這過程對這個第一次玩的人不有趣。每個人都在做讓自己覺得有趣的事，(我自己寫這句話也覺得有點好笑)也許我在這裡故意寫些別人看了可能會發現你竟然敢分享我已經看過的東西!!不可原諒~~這樣失去理智很有趣。也許不少人跳出來阻止這樣的事發生了，腦子會得到獎勵，覺得很有趣。做遊戲，最終的是讓人有趣，你不讓自己有趣，怎麼能讓別人有趣?(我知道這是挺幹話的。)寫論文才怕重覆概念，我不知道，也不是開發，也不是寫論文。Ps.即使開發遊戲也沒規定不能做以前已經有過的東西。對了，我還在任天堂的全覽書上看到一款跑步遊戲，配合踏步板，可以走覽全日本。你說現在再來做一次它有沒有可能讓人覺得不一樣呢？
https://i.imgur.com/N993mV0.jpg1987年 已經有VRAR的概念了最後，"指導棋" 我在前面說過被覺得在下指導棋嗎？我忘了。但我是沒這種感覺，只是覺得想法被放錯情境。 不過，還是謝謝你們花時間來回應，就這樣