[考生身分]：半職考生_前期上班/後期學校上課
[學校科系]：台灣大學機械工程研究所碩畢
[英文能力]：TOEIC 820
[準備時間]：2020.02-2020.05 約三個月
[考試成績]：一戰320：V152 Q168 AWA3.0
[考試日期]：2020/05/09
【選擇彭湘平英文原因】
去年12月開始有出國進修的打算，因此著手進行GRE/TOEFL補習班的選擇。由於有旁聽過
大班課，那種動輒幾十人的課程效果真的不盡理想，因此在補習班的選擇有下面幾點考量
：
(1) 小班制，老師可以顧到每一個人，且清楚掌握每個人的進度。
(2) GRE和TOEFL在同一教學系統下進行，這樣我不用重新適應老師和環境，且老師對學生
的程度也會有比較大的掌握。
再造訪了眾多補習班後，發現很多所謂的小班制都還是有十幾個人以上，因此一直拿不定
主意。最後在一次偶然的爬版中，發現了彭湘平英文。(這邊懺悔一下，Cathy的廣告在眾
多補習班中真的比較不顯眼......因此我一開始完全沒有放在心上)記得第一次和Cathy在
課程諮詢的時候，就被老師的個人風格所折服，她會很直接明確的給出一些建議的方向。
確認這邊完美的符合了我一開始的兩個點：小班制+TOEFL/GRE同一個老師授課後。我就
報名了Cathy的GRE，事後也沒讓我失望。(TOEFL也一起報名，不過我選擇先上GRE，這點
也有跟Cathy做一些討論)
【GRE各項準備分享】
[字彙_TC+SE]
GRE的核心就是難到會懷疑人生的單字。如果單字量不足，不僅填空和等價題對的機率大
大下降，更不用說後面的邏輯閱讀等題目。Cathy有提供她自己整理的精華2000單，我覺
得對我的幫助非常大。這邊提個我印象深刻的插曲，上課初期我單字量嚴重不足，而
Cathy在每一堂課都會充分發揮小班授課優勢，跟學生互動答題，然後一個個的讓學生回
答這題有沒有答對，有幾個單字不會等等。有幾次我跟老師說某一題我一個單字都不會的
時候......Cathy不可置信的臉我到現在都還有印象。不過後來我就開始狂背Cathy2000單
，從頭到尾我就只有這一個單字本，然後把裡面每一個字都弄到很熟，甚至到了考前我已
經可以整理出屬於自己的單字關聯圖。我覺得對考生來說，有一個可以依靠信賴的單字本
是很重要的。
TC和SE的部分，Cathy花了很多的心力在這上面。從一開始題目設計，題目構造解析，到
最後的解題邏輯(包括同義/補充/反義/語意......)，老師每個題型都講解的非常詳細。
老師在課堂上教的不僅僅是一般常見的同義反義速解法，他更希望我們可以真正讀懂題目
，了解題目的結構和意思。另外老師也有相關的VOD課程帶我們練習更多的題目。
我自己在準備上，則是前期重心都放在單字，等到單字確認背到八成的時候，開始練習
Cathy提供的TC+SE題庫。一開始不計時，以讀懂和寫對為主。在順手後才開始計時給自己
時間上的壓力，時間也從一題2分鐘到最後的1分鐘。考試時我習慣3格填空放在最後做，
因為投資報酬率我覺得最低(花的時間長，錯的機會高)，等到全部做完後，在好好的寫三
格填空，這樣對我來說比較好掌握時間，心情也會比較放鬆。
[邏輯閱讀_RC]
TC+SE佔了GRE Verbal一半的部分，剩下另一部分就是邏輯閱讀了。RC很多都是擷取雜誌
或專業評論中的一部分，在精華成GRE看到的考題，文章質量高且邏輯複雜。Cathy會從最
基本的RC結構帶我們分析文章，讓我們可以很快弄懂文章的架構以及中間立場的轉換。尤
其是觀點立場的定位和轉換我覺得是最有幫助的一部分，有時不需要讀懂整篇文章，光從
觀點和立場就可以解出一部分的題型，而這些精準定位在長篇閱讀中更重要，因為快速判
斷題目是否棄保是拿分關鍵，像是單字大部分不會的話，再怎麼思考錯的機率都很大。而
長篇閱讀，可以依靠一些技巧先找到某些題目的答案，並先做其他有把握的題目。另外
Cathy也有針對不同的題目分門別類，讓我們熟悉題目的類型，並清楚知道這個題目的考
點和目的。
後期準備，我先從中短篇著手，並著重複習長難句的部分，把文章中看不懂或是花很久時
間的長難句結錄下來並進行分析，每天複習。這對我後期閱讀的速度和文章的理解有一定
的幫助。長篇的部分，我是放在所有閱讀的最後來做，基本上先看文章的分類，如果是我
比較擅長的科學自然領域，我會試著讀讀看，如果是文學藝術等，我會進行棄保，挑選我
覺得比較有把握的題型進行做答。
[AWA]
由於我一開始就設定3.0的及格成績即可，因此在AWA的部分沒有多下功夫，這一點很對不
起Cathy....因為Cathy在這邊講了很多種寫作方式和技巧，甚至還有專門兩堂VOD，帶我
們當場寫出Issue和Argument的文章，我覺得有好好跟著Cathy的方式練習，並且活用上課
教的寫作技巧的話，是有很大機會可以拿高分的。我是在最後一個半星期才開始認真準備
AWA，首先是花兩天把所有題目看過一遍，接著熟背老師的模板，我有算過，老師給的
Issue模板就已經有150個字，這樣在填入我的句子很快就能達到基本要求400字以上。最
後我挑了Cathy的高頻題進行練習，大概練了5篇Issue和Argument就上考場。但由於有背
熟模板和固定的寫作方式，因此看到題目也不會太慌張，穩穩地把東西打完。這邊如果想
要拿高分的考生，還是要花時間進行大量練習。
[數學]
這部分由於我之前有接過國高中數學家教，因此觀念都還算熟悉，需要注意的是數學的英
文專有名詞，這邊我就是熟背Cathy給的專有名詞表，並且到最後三星期時每天寫40題
Cathy給的數學題庫，就這樣上考場。考試的時候最重要的就是細心，考題對理工科系的
來說都不會太難，但因為我們要拚的都是滿分，所以還是需要一些時間準備。
【考試時間安排】
我報名Cathy2月中的GRE班，課程大概一個月的時間，我覺得是很有效率的課程（Cathy有
拍了一支介紹課程的影片放在youtube，有興趣的可以自己去看）。一開始由於還要上班
，因此我主力放在背單字，然後跟著上課的進度回家練習。由於單字量嚴重不足，因此光
是背熟單字就花了我第一個月很多時間。
第二個月前半部分開始練題庫的題目(包括TC+SE+RC)，並每隔幾天寫上課發的模擬考題。
後半部分寫考滿分的模擬考題(PPPLUS)，模考我覺得其實還蠻準的，我總共做了12回官方
模考，扣掉兩回PP2我在題庫有寫過的，我平均分數是V：151 Q：169。我後期也有買
Magoosh，但是它Verbal的單字比較艱深，跟實際考試有一些差距，對我來說實用價值不
高，後面只拿來練手感而已。
最後快一個月，我開始練習數學/AWA，寫模擬考題，並且完全按照考試流程做了二次模擬
考(AWA+VQVQV)。這段時間由於要忙期中考的報告和考試，比較少讀GRE的東西，因此時間
上很趕，壓力也很大。不過幸好考出來有到達需求的門檻。
【結語與感想】
準備GRE的過程真的很難熬，初期先自我懷疑有沒有進步，中期因為枯燥的準備過程而心
煩，後期又因為鄰近考試而壓力山大。很感謝Cathy札實的訓練和不斷的鼓勵，我真心覺
得小班制的優點是老師可以照顧到每一個人，而且會逼得你確實練習上課教的東西(因為
老師上課會不斷的與學生互動)。那時候就在想說如果順利考過，就一定要來幫幫老師寫
一篇心得文。最後也謝謝我的女友和家人，GRE準備到最後還好有他們陪我一起撐下去，
很開心終於考完了!!