個人資料
《GRE應考日期及成績》 2016/11/06 二戰 319分
《求學背景》 國立台北大學 通訊工程學系
《英文能力敘述》 托福102
《考試身分》 全職考生
《考場地點》 文化大學進修部
《準備時間》 1個月
《準備教材》 美加講義、OG、OV
《各科分數》 Verbal：149分、Quant：170分、AWA：3.0分
決定要考GRE是剛上大學就決定好的事。當時大學指考考了89.5分，在學術與英文能力上
信心滿滿，覺得自己不需要準備太多就可以上場應考了。訂了一本GRE的Official Guide
就每天晚上花半小時練習題目，白天還要上其他的課程，預計大三就直接去考試。憂心的
媽媽對比愜意的自己，她天天都在擔心我的準備不夠，是否應該去補習街加強一些考試技
巧。
升大三的暑假和母親一起去美加詢問，皺著眉頭，覺得媽媽瞧不起自己，不相信自己長期
累積的英語能力。果然美加專員的聲音很驚訝，竟然會有人沒什麼準備就去應考。媽媽的
回應很給我面子，說，因為他英文底子不錯，從小就接受英語教育。美加的專員也很謙遜
地回答，了解。媽媽掛了電話後也沒有再提要補習的事。考完第一次的打擊也就覺得還需
要再考一次。
大三結束要升大四，九月初回到台北，抱著一樣的心態覺得再花一個月總可以了吧。直到
媽媽說，美加有高分獎學金制，覺得這個制度有趣，系上的朋友也都推薦美加的課程，抱
著賺零用金而且有同學陪伴的心態就去上一下吧！
第一堂課是莫老師的課。期待中的傳說中的印象中的補習班是不管學生有沒有內化知識，
有沒有真正學習，就先把考試技巧塞進去再說。其實也是因為看了太多類似的刻板電影，
填鴨式的教學即是亞洲教育的經典。沒想到，莫老師雖然目標是希望學生可以在數十秒內
答題，卻也把每個題目的內涵與背景知識講得一清二楚。他說話不圓滑，常常承認，如果
是自己第一時間看到這個題目也會答不出來，因為不了解這些跟美國歷史、政治、美術相
關的知識。經驗豐富的莫老師解題過程中完全令我瞠目結舌。
說到這裡，我覺得對我來說，最後能考到這個分數，是因為些許的運氣加上不斷的努力。
從一開始不屑這個考試制度，覺得太困難，單字都是一輩子都不會用到的單字，選擇題的
每一個選項都看不懂，到後來，慢慢地發現其中的邏輯。譚老師也是邊解題邊說知識，沒
有太多灌入考試技巧，也說了很多人生經驗。江老師最後一堂課說了一句激勵自己的話，
"GRE是一個標準測驗，維持了那麼久的考試一定有相當的水準，只要是同一個人以同樣的
程度和準備，在任何時間去考，就差不多會是那個分數。"不知道為什麼，這樣的話讓我
少了得失心，盡自己最大的努力去準備。
從一開始不想補習，到後來感謝美加。從一開始討厭GRE，到後來覺得這樣看似死板的考
試，其實，是給全世界要去美國念研究所的學生一種練習，而這些準備考試過程中的技巧
可能會非常受用。