考生身份：全職考生
學校及科系：中央大學企業管理碩士班
英文背景：TOEIC 925分
考試地點：一戰 美加
考試成績：一戰V152 Q170 AW3.0 總分:322分
考試日期：2015/10/27
備考教材：字神GRE全科講義、字神GRE字彙聖經、Magoosh Blog、考滿分網站
心得／各科準備方式：
決定要準備出國留學的時候已經是接近七月，一開始我試著上網收集備考的
資訊打算自學來準備GRE跟托福考試，卻發現不僅要花大量時間背幾千個單
字，還需要理解考試邏輯，再加上最重要的不斷練習模擬考題及真題，時間
壓力下我決定尋求補習班的幫助。認識的同學前年補過字神後很推薦，他也
在短時間準備內考到滿意的成績，參考了他的準備過程後我決定加入字神，
以全科目Video班的方式自己調控上課進度，目標是一個半月內上完全部課
程。
字彙：
麟渡兮老師編的講義將大量的單字分類整理，背單字時能夠系統性地記下
來，遇到同義字聯想就可以非常快，使用這樣的講義還有個好處是可以用將
講義中的各個區塊用當做圖像來記憶，對於我這樣不擅長背一大串文字的人
來說頗有幫助。麟渡兮老師與Ruby老師的上課內容著重於將單字拆出字根、
字源來幫助記憶，讓記憶單字的過程不只是死背，能夠學到這些字的來源及
特徵，再加以衍生去記住更多同源字，在課後我也會去查找出課程中提到的
一些字源典故，一方面讓印象更深刻，一方面作為調整背單字壓力的方法。
填空：
Video班的好處是可以自由的暫停播放，上填空課程時我個人的作法是在老
師講解題目前先暫停，自己做完題組之後再聽老師的解題。如此一來，能夠
一邊上課一邊測試自己的實力在哪。發現錯誤時，對於作錯的單字或解題觀
念都能夠加深印象，從錯誤中學習可以讓自己學習得更快速、更紮實。一段
時間後再回頭作題，持續加深印象或發現自己重複犯錯，就能夠對學習計畫
做出調整。
閱讀：
康老師的結構式閱讀改變了我原本閱讀英文文章的習慣，以前我的閱讀方式
是把整篇文章從頭到尾看完，內容能記多少算多少，這樣的作法在遇到細節
較多的文章時很容易腦容量不足，讀完整篇文章卻不知道重點在哪，有看跟
沒看一樣。而結構式閱讀則是以邏輯、架構來分析每一篇文章：語句之間的
關係、文章的重點出現位置等。運用結構式閱讀對我最大的幫助是能夠有效
地縮短做題時間，很值得花心力去練好這個解題技巧。
計量：
計量雖然相對Verbal來說簡單許多，但因為我要申請的領域為理工基本上就
是要滿分，所以在準備時的心態上完全不敢大意。王祥老師的課節奏明快，
讓我可以很快地複習久未接觸的數學觀念。在上計量課程時我都以1.2或1.3
倍播放速度掃完上課內容，將上課時間壓縮，增加自己練題目的時間。準備
GRE的過程中我將計量的練習安排在背單字與練Verbal題目的空檔，讓頭腦
能從緊繃的單字地獄中獲得一些放鬆的時間。
寫作：
在準備考試的過程中看了很多錄取心得文章，大部分都是說寫作只要3或3.5
即可，所以對於寫作部分我沒有花太多心力，寫作的課程也沒有全部上完，
自己練習寫文章則是只在考前一週練了兩三次，將課程中學到的寫作架構實
際演練一下就上考場了。畢竟申請的領域對寫作不太要求，將時間投資在單
字以及閱讀還是比較值得，最後得到的寫作分數差強人意但也足夠用於申
請。
讀書計畫：
短時間衝刺的備考計畫就是儘快將課程上完，我是全職考生所以每天都
到字神上課以及利用自息教室念書。時間規劃方面我將字彙或填空課程排在
早上到中午上完一堂，下午則是閱讀或計量邏輯課程連上兩堂，通常白天衝
完三堂課之後已經頭昏腦脹，晚上的時間就以複習上課內容還有到考滿分網
站練習題目為主。在充實字彙量的時期我最常使用的App就是MW字典，不管
是單字的多種英文解釋或是同義反義字都很實用，看美劇的時候有不會的單
字就暫停播放查字典；通勤搭捷運時讀英文新聞或部落格文章也是搭配MW字
典；甚至是健身房運動也在組間休息時使用MW字典背單字。讓自己能夠在保
有一些休閒活動的情況下持續被英文圍繞著，有效率地增加腦中的字彙量。
考試當天情況&考場回報：
美加在台北車站的考場位於南陽街一棟以前常去打網咖的大樓裡，休息
區為一條有點窄的走道，空間有限如果有人陪考的話不是很方便，考場中的
座位空間適中，考試過程很自在不會有壓迫感，考場內冷氣很強，建議帶薄
外套入考場以備不時之需。