《GRE應考日期及成績》11/16 二戰 317分
《求學背景》 台大電機碩
《英文能力敘述》 TOEFL:101 (R:26 W:24)
《考試身份》 考生
《考場地點》 中壢地球村
《準備時間》 一個月
《準備教材》 美加講義、OG、Verbal Advantage、McGraw-Hill's
《各科分數》
二戰 V:152 Q:165 AWA:3.0 中壢地球村 11/16
一戰 V:149 Q:168 AWA:3.5 台北美加 10/26
字彙
不論是舊制或新制GRE，字彙的深度與廣度都是最艱鉅的課題。雖然新制取消了類反
考題，但全新設計的句子填空，包括三格填空及六選二，將GRE的字彙挑戰推向了極致的
顛峰。只背單字的字面意思是不夠的，因為考題往往需要的是它的第二或抽象涵義。對
我來說，我的準備時間相當短促，記憶量實在非常有限。強烈建議要直接從實作填空考題
下手，才能加深印象與手感。
黃冠文老師講課生動，內容紮實而豐富。尤其補充考題有如海量一般，給予同學最具
臨場感的考試體驗。即便每次上課都直逼四小時，但老師也不曾含糊帶過任何一個單字。
最後上不完的部分，也不惜加課也要把資料補充給同學，在此深感老師的用心良苦。
莫清威博士是無庸置疑的語言學權威。老師嶄露了他三十多年教學的淬煉與崇高學者
的典雅風範，從第一堂課起就被深深的震懾。老師對於句子填空本質上的理解，與凡人並
不共存於同一個世界之中。透過句構規則和語言邏輯，解題永遠在翻譯之前就可以找到答
案。只能說依賴中文翻譯的作題，不是真的作題。另外，老師也教同學語音轉換、語音
表義、以及構詞律等來了解字彙的組成，用已知背未知的方法，有助於短時間內記憶大量
單字。
閱讀
對大部分考生來說，我認為閱讀會是GRE Verbal的一個拿分屏障。以新制GRE來說，
雖然題目文章的篇幅是減短的，但相反的題幹跟選項都變長很多。也就是說整體的閱讀量
是不變的，但選項帶來的混淆性上升了，我認為整體難度來說是增加。GRE的文章句構跟
TOEFL相比複雜兩三倍以上，尤其文學、藝術類的文體是每次考試必出，跟TOEFL主要是
社會與自然科學的文體差異非常大。而且如果碰上批判類的文章，通常對理工科背景的
同學來說非常陌生，作題只能用地獄般的折磨來形容。
林子育老師對同學們有無比的關懷，每一個題組都不遺餘力地詳細解析，也不斷的補
充文章及考題加強同學的閱讀能力。尤其長篇的考題，老師總能精準的指出段落與段落間
的脈絡與蛛絲馬跡，對於解題有非常大的幫助。
邏輯
GRE的邏輯通常一個section只會出現一次，獨立成一題組或藏在其他文章中。我認為
邏輯的推演本身不難，困難點還是圍繞在文章的理解本身。分析多種邏輯題的類型是有幫
助的。加強、削弱、假設是最主要的類型，多從考題中練習應該很快的可以培養起手感。
江璞老師從第一堂課起就詳細地分析了所有類型的邏輯考題。有了清楚的輪廓，解析
考題時只需要把命題的因果從文章中找出，就可以很輕鬆的把題目要求的正確邏輯陳述選
出來。
計量
計量的部分對一般台灣人來說並不困難，沒有需要額外的其他學習，只有需要額外的
大量練習。從舊制到新制GRE，計量其實是明顯變難的。從分數對照表就很明顯看到，舊
制計量800對應新制也只有166，可見從人數累積百分比來看，要考到接近滿分170是比以前
困難得多了。OG的題目明顯太簡單了，非常失真。多參考一些其他資料，盡量訓練自己解
題的速度。由於GRE是適性測驗，當第一個Q的section拿到高分後，下一個Q的難度就會上
升，而此時這個Q的題目難度是沒有辦法讓你有多餘的時間作檢查的。速度跟準度會是拿
分的關鍵。
江璞老師在計量方面的教學也極為用心。老師將幾何、代數、應用、圖表等題型分門
別類，分別給予大量的考古題給予同學訓練。另外也針對台灣同學較弱的題幹文字敘述理
解部分特別加強解說。
寫作
GRE跟TOEFL的寫作差異包括沒有聽力部分以及題目限定在題庫中。基本上我認為AWA
只要套模版，在結構完整、拼字少錯、無重大文法瑕疵的情況下，拿3.0是非常容易的。但
3.0也不是非常好看的分數，因為百分比其實不到整體的20。不過由於是參考分，在學校
沒有特別要求的情況下，多把重心放在字彙上是比較合理的。評分的依據我也不太了解，
一戰時寫得沒有特別好，但是竟然拿了3.5；二戰覺得寫得有夠差勁，還是有3.0。我認為
AWA是相對神祕的項目。
袁允楨老師的點線面教學給予同學系統式的學習。不論是Issue或是Argument，老師把
ETS所有的題目進行分析與整理，有助於同學快速的熟悉題庫中的各種情境與論述。另外
老師也提供相當多的例句與範文，增進同學的字句表達。文法上也有詳盡的教學與指導，
令人獲益良多。