（一）成績
https://i.imgur.com/ErNRi2M.jpg
https://i.imgur.com/K6Krs6z.jpg
(附上108地特三等比較)
（二）背景
1. 學歷：三流私大心理碩
2. ADHD：吃利他能(1顆)會頭暈
和噁心想吐，除非必要(打擾到
旁邊同學上課)，真的不想吃。
考試時無法有耐心看完題目，所
以盡量熟到看到關鍵字可以立刻
反應；申論題(含作文)都會在答
題前擬架構，再開始作答，減少
寫到一半思緒飄走的問題
3. 讀書時間：2-7小時/天(不含上
課)
4. 準備期間：108/08/08(趁著父
親節補習班特價)開始
⑴ 前期：一邊接案和交接工作，
一邊上課唸書(108/08/08－
109/12/31)
⑵ 後期：一邊做家務和接案，一
邊，一邊上課唸書
（三）讀書原則
1. 上課和聽錄音檔只有輸入，而，
考試應用的是「刺激－組織－
輸出」
https://i.imgur.com/KiuwmO3.jpg
2. 刺激－組織－輸出
⑴ 聽錄音檔或看視訊課程，不翻
書，做聽寫筆記
⑵ 整理、改寫筆記，加上例子
⑶ 練習題庫和申論(後期練架構
即可)
https://i.imgur.com/RMTzSWm.png
https://i.imgur.com/FGFhexD.jpg
https://i.imgur.com/1D9CbdZ.jpg
⑷ 關注本版某位老師隨即回答問
題的文章
（四）各科準備
1. 國文：
⑴ 測驗：上課加吃老本
⑵ 公文：買測驗紙來寫，格式寫
久就會了(動作記憶)
⑶ 作文：個人認為「切題>邏輯
通順>篇幅>字跡」(地特成績
確定字跡最不重要)。這次因
為沒有切題(寫實質理性和形
式理性的競合，視情況而定)
，所以寫了五頁只有35
2. 三合一：
⑴ 憲法和法緒：上課、刷題與檢
討
⑵ 英文：吃老本(多益裸考780)
3. 行政法：
⑴ 視訊課：因為正課在地特考完
之後，所以花點錢看另一位老
師的課，也因為沒有教材，所
以除了板書，也用聽寫的方式
做筆記
https://i.imgur.com/Nr9COE0.jpg
⑵ 正課：老師的架構圖很好理解
，也會註記法條，雖然背條號
不是很行，但內容都能大致記
下來；每週練習兩題申論給老
師改(翻書寫，但不照抄，寫
的內容自己一定要懂)
⑶ 題庫班：因為正課還沒結束，
所以兩邊上；申論部分則是老
師上到哪寫到哪，雖然字跡醜
到不行，老師還是很願意批改
https://i.imgur.com/QRpCy5F.jpg
4. 社會研究法：
⑴ 吃老本：因為碩班跟著老闆接
過研究案，兵役結束後也在台
大醫做過短期研究，自認很熟
。只是這次寫的內容，大概不
得閱卷老師喜愛
⑵ 猜測低分原因：結尾用量性角
度批判質性
5. 社會學：
⑴ 上課前：地特結束後才開始上
課，也沒有其他老師的視訊課
可以看，只好坊間書局買參考
書翻。地特時廢話寫滿八頁，
分數出來後確定有墨水分數，
只是這次高普考似乎不多
⑵ 正課：老師補充資料很多，也
很容易晚下課(對我來講很痛
苦)，一開始很難消化。但後
期搭配另一位老師的教法，申
論很容易寫很多，反而要注意
篇幅不要太長
⑶ 題庫班：題庫班老師的教法比
較有架構，很容易抓到脈絡。
後期總複習搭配兩位老師的筆
記做彙整，比較容易答題
6. 社工：
⑴ 正課：老師把架構給得很詳
細，只是很擔心學生們不會
的東西太多，很容易一個議
題講太久。因為老師會丟些
時事，所以我便結合時事擬
題答題，雖然不成熟，老師
也不嫌棄的幫我批改
https://i.imgur.com/rne9wJ9.jpg
⑵ 題庫班：每堂課給老師改兩篇
申論，老師很用心批改並補充
，也會面對面詳細講解，個人
覺得很有用，容易了解閱卷老
師想看的東西
7. 社會福利與政策立法
⑴ 正課：老師講解得很有架構，
算好吸收。只是有時候我完全
想不透政策擬定者的邏輯，這
時候只好努力死記，考前重點
複習這部分
⑵ 法條：自己用筆記整理，一樣
絕不照抄。改寫、縮寫、用自
己了解的符號或畫圖等
https://i.imgur.com/OsYvpy1.jpg
（五）身心調整
1. 運動：因為要逼著外婆復健，所
以我也在同一時段跟著運動，可
以增加多巴胺，讓自己快樂點
2. 樂在其中：單純唸書我絕對坐
不住，所以用比較另類的方式
https://reurl.cc/d518Lk
(歡迎高手分享)
3. 考完大概就會會不會上的預感
，個人覺得不論考得好壞與否
，檢討是很重要的，只有面對
才會知道如何進步
https://i.imgur.com/0PbliZt.jpg
(考完後成績試算)
最後祝還沒上岸的能早日上岸啦！
謝謝大家