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身為一個非本科系的考生，離開校園已逾10年，因家人的鼓勵及期望，終於下定決心報考
公職。剛開始決定準備公職時，其實自己也如同其他考生一樣抱持著不安的心，畢竟不是
本科系，加上離校園已久遠，很怕找不回當初念書的感覺，但很幸運的在準備了一年後順
利考取108年的高考，老實說自己到現在還是很不敢置信…在準備公職的路上很感恩有許
多貴人的幫忙，希望也能透過簡單的經驗分享回饋，對未來欲往公職邁進的考生有些許幫
助。
成績
108等高考三級
國文 66 (申：35、13，選：18)
法學知識&英文 78
民刑總 55 (申：22、9、14、10)
行政學 74 (申：18、20，選36)
行政法 75 (申：21、16，選：38)
公共管理 61 (申：21、21、18、1)
政治學 66 (申：18、10、19、19)
公共政策 55 (申：12、17、7、19)
總成績：65.87 （名次：前10）
各科準備方式
身為非本科生，剛開始念書總是感到徬徨，尤其國考不但考科多、範圍也廣，剛接觸的考
生很容易會對無邊無際的準備範圍感到害怕，因此在準備考試的過程中，跟著老師的進度
很重要，每次上課完即要求自己在2天內要將老師當次上課的內容複習過，並將課本的內
容下次上課前看完，跟著老師上課進度打基礎，當一輪課結束時也等同自己已經念過一遍
了，也較不會有因為沒複習而在上課時有觀念銜接不上的問題。
在各科的準備上，國、英、法學知識自己基本上是完全沒有準備，除了公文考前背格式外
，其他完全是吃老本，所以以下就不多說了，而在專業科目方面，對各科建立起一套架構
、觀念正確及融匯貫通是非常重要的，念書就如同練功夫，基礎要穩才能夠應付考場上各
式各樣出期不意的考題。
1． 行政類科
(1) 準備方式
行政類科的四個科目（行政學、公共管理、公共政策、政治學）有相當程度的連動關係，
許多概念在各科會有重複，因此如果將此四科目視為完全不同的科目分開準備是很可惜的
，與其記誦零散的內容，不如將各科對於同一觀念的內容整合應用，除能幫助自己對於該
概念有完整、深入的瞭解，也能在申論答題中和閱卷老師證明自己融匯貫通各科的能力。
老師上課的講義及課本絕對是考試保本最重要的關鍵，與其無止盡的蒐尋不一定會出現在
考題的課外補充，倒不如花更多時間熟讀老師的課本或講義，而這對於希望短時間上榜的
同學而言，有更高的投報率。易律師有一句話說的非常好：「國考，不是考誰準備的範圍
廣、念的多，而是考誰忘的少」，但這常是許多考生容易忽略的地方，基礎架構尚未掌握
的情況下，一昧的看著自己碗外的東西，反而吃力不討好，除了因自己本身觀念不清晰會
難以同時掌握課本內容及額外補充資訊，更惶論理論及時事的應用整合了，也容易因此讓
閱卷老師看破手腳。
在行政類科的準備，我自己有至少兩輪完整的地毯式閱讀，而到地特考前連同前2輪地毯
式閱讀更是讀約5遍左右。頭兩輪是基本架構建立的關鍵，第一輪跟著各科老師的進度上
課、複習，完整聽完一輪課即可，此時對於各科算是有基礎但尚未完整的概念。而前面提
到的心智圖或架構，我自己並沒有做一套自己的心智圖，完全是依靠老師上課給的架構或
是課本大綱為底，基本上如果有認真上課，在完整聽完一輪課後，腦袋裡會有或多或少的
架構出現，而架構的細節部分類則是靠後續的複習來補強。
當一輪課程完成後，即可視自己的能力及時間對課本進行第二輪複習，而在第二輪的複習
中，我認為最重要的即是各科及各章節觀念的連結，而這也能夠幫助自己完整腦海中的架
構圖，例如：政治學會談及菁英論、多元論，而同樣的概念在後續的民主定義章節中會繼
續延伸成實證民主、多元菁英民主，而相似的內容也同樣會出現在公共政策。我自己的做
法是，每一個科目念第一遍時，不以自己能夠記得多少為目標，但要求自己確實理解書本
上的內容及邏輯，而當第二遍開始複習時，每當念到某一科目的某一章節，便會開始回想
這個章節曾經在其他科目的哪一個章節有重複過（例：公共政策的多元論章節，可與政治
學的多元論及民主觀點做結合），並在兩邊科目的課本上註明彼此的章節頁數，並同時複
習兩邊的內容，自己在腦中或用筆記的方式將兩邊的內容做一個整合。此種作法雖然花時
間，因為要不停的翻書，有時如果突然翻不到還會火大…但如此可以讓自己確實檢視該章
節內容的盲點、回想不同老師上課不同面向闡述的觀點，也能夠讓自己對於該章節的內容
做最大的準備。
對於沒有行政類科基礎的本科生而言，在還不熟悉各科內容的情況下，以不同老師或不同
教科書的架構學習，很容易會有架構打架的情況，反而會浪費許多時間，而這也是我自己
當初剛開始準備國考時的慘痛經驗…因此也奉勸大家，如果不是對自己的基礎有十足的把
握，或是像我一開始就抱持著打掉重練的心去聽另外一個老師的課的話，同一個科目聽2
個以上老師的課真的要三思…自己一開始念書時，就是因為行政學跟公共管理的老師不同
，雖然兩個老師都上的很好，但因為自己對整個內容還無法掌握，變成兩邊的架構在腦海
裡打架，變成兩邊都念不好，這樣很可怕…所以我在行政學、公共政策、公共管理選擇同
一位老師。這樣可以讓我在這3個重點科目上有一致的架構，省了自己還要整合的功夫。
(2) 上課師資&教材
首先是行政三兄弟這三個科目，高點老師的真的非常大推！我是一個無法死背，只要不了
解理論來龍去脈及看到完整架構就記不起來的人，老師上課從不要學生死背，除了講解清
楚、幫學生整理的架構完整，也能夠用像說故事的方式把理論及學者介紹出來，我真的很
感激第一次上行政學就是上老師的課，用像聽故事的方式來學習，老師也常分享自己獨特
的觀點，原本大家認為枯躁乏味的行政三類科，反而讓我愈念愈有興趣…而且因為是同一
個老師上課，老師在3個科目上的講解非常的一致，除了不會有架構或內容打架的事情發
生外，老師邊上課也會邊臨時靈機一動幫同學把三科同樣內容的部分做一個整合，幫我在
這方面打下非常好的基礎！
在教材方面，我非常推薦「一本書主義」，行政的這3科我都只看老師上課薄薄的幾本講
義（對，我知道很多人心裡會不踏實，但老師上課的教材就是各個理論內容的精華，是老
師完整念完原文文獻後的整理，非常強大）。在國考的準備上，與其貪多不如學精，內容
的融匯貫通才是臨場解題的根本;我在107年地特的行政學選擇題拿了48分，我覺得考場的
題目是活的，了解各個理論的來龍去脈才是應試時解題的根本。
同樣的道理也適用在申論題，老師最常說：「申論題沒有標準答案，與其背了100個概念
不懂得如何應用，不如認真念通50個，再以這些概念排列組合，應用到不同的題目中」
老師在申論解題方面真的非常強！老師在上行政學及公共管理這2個科目時，因為主要是
幫同學打基礎，加上授課時間關係，比較沒有餘力帶到解題，但是真的上到老師的公共政
策及接下來的狂作題班時，老師在課堂上會帶到比較多的解題範例及架構，看老師運用同
樣理論套到不同題目的解題會有一種受啟發的感覺，才曉得原來理論一直都不是死的，很
多時候都是被自己腦袋既有的框架限制住了，而老師的解題方式也同樣能夠用到不同的科
目上，一吃好幾補。
另外就是申論題一定要練習，只有自己真的動手寫了才會知道自己的問題在哪，但不一定
需要把考前所有的時間壓在練習上，各科的理論知識掌握還是基礎。和很多上榜的人相比
，我考前練習的申論題量其實並不多，所採取的是講義複習及動手練習兼具的方式，通常
一個禮拜所有科目（包括法科）加起來頂多練習3-5題，有時甚至一個禮拜只有練習1-2題
，其他時間則是繼續複習既有講義的內容及熟讀老師上課的解題模式，加強自己各理論的
記憶及掌握。我沒有參考過坊間任何解題書，因為申論題沒有標準答案，與其要求自己寫
出如原出題老師標準答案一模一樣的內容，倒不如抓住不同理論排列組合運用，反而有可
能讓自己在大量的考卷中脫穎而出。而練習後如果可以的話，建議要找信任的老師幫改，
才能夠知道自己在寫申論題時的盲點及理論理解的正確性。
在考試時，就算題目不會寫，申論題也千萬不要空白。這一次高考的公共管理成績其實讓
我非常的意外，考完的當下一直認為自己這一科考的非常差，前面3題在看到題目時是完
全沒有概念，最後一題感覺大家比較有把握的社會行銷則是賭他不會出，所以考前也完全
沒複習到，但以自己的感覺加上曾經念過的內容拚湊硬寫，反而前3題讓我拿到不錯的成
績，社會行銷則是因為連定義都忘了，所以只拿了1分…所以再重複一次，底子架構打好
真的很重要…那是自己在考場上臨機應變的根本啊。
政治學：初錫
教材：老師上課課本&筆記
生平的第一門政治學即是上初錫老師的課，老師的課本沒有艱澀的語言，對初學者而言非
常簡單易懂，而老師上課的筆記則幫同學整理出了課本內容架構，筆記配合著課本，在課
後的複習很容易即可抓出內容的重點，也很方便做考前的整個回顧複習。而對於初學者而
言，政治學其實有不少的專有名詞，有時候臨時想到卻不曉得在課本的哪一章節，所以最
後我還是以一開始初錫老師的課本架構為主，只在某些重點內容上搭配坊間其他政治學書
籍做重點補充用。另外自己本身平常即有閱讀國內外各大新聞的習慣，邊看著新聞邊回想
著上課所學到的理論內容，會發現政治學其實是個很有趣、生活化，也是可讓自己一生受
用的科目。
2． 法科
(1)準備方式
首先要聲明法科一直不是我拿手及喜歡的科目，但就算不拿手為了國考也是得拚。法科的
準備，無論是行政法還是民刑總，法條的熟悉是一定無法避免的，一般的小六法排版多稍
緊密，因此我自己上網將各科的法條印出，在閱讀課本的時候搭配著看法條，並如同行政
類科的準備方式，在各法條旁標註出可能有的爭點、相關釋字編號、對應課本內容頁數，
將法條整理成自己的筆記，以法條為基礎架構，將自己認為重要的概念標註在旁，便是非
常好的複習工具。
除此之外，法科格外建議要練習題目，尤其是選擇題，建議可購買坊間附有詳解的選擇題
庫書，在邊做題目的同時，看著詳解就又是一遍複習，並要確實弄懂每個選項，並將曾出
現在選項的內容標注在法條上，如此當看法條複習時，便可輕易抓出考試會考的內容。
(2)上課師資&教材
行政法：寇律、葛律
教材：寇律上課講義
剛接觸行政法時覺得行政法跟本就是一個虛無飄渺的科目，許多不同的法結合在一起，不
知道哪個才是重點。寇律的講義雖然也是薄薄幾本，但對於從一開始就知道自己是個法律
苦手的我而言來說夠了，上課認真聽、再將講義念熟，最重要是各個法條及釋字的觀念要
清楚，弄懂各個法條運用的背後邏輯及大法官釋字重點，其實已經可以解不少題了。
在考前衝刺階段，因為對行政法這一科一直感到很沒有安全感，又報了高點葛律的行政法
狂作題班以及寇律的申論寫作班。法科一直不是我拿手的科目，但藉由一次一次課堂上的
複習，加上考前老師重點回顧及解題，可以加深自己對各法條、釋字的理解及印象。
而在寫申論題時，不用執著自己一定要將法條或大法官釋字的號碼正確寫出，也不用要求
自己一定要熟記法條的每一個字，法條及釋字的背後原因邏輯才是答題的重點。我兩次考
試的申論題幾乎都沒有寫條號，大法官釋字號碼更是一個也記不起來，只用故事的方式記
得相關釋字的內容重點（唯一寫的出來的只有行政程序法第92條行政處分的定義…還是考
前10分鐘硬背…其他如果有提到法條的部分，幾乎都是憑印象大概的邏輯去寫，沒有寫出
精確的法條或釋字文字）…如果能力允許，清楚知道條號及文字當然最好，但閱卷老師更
在乎的是考生是否確實掌握了各個法條背後的邏輯原因，以及大法官判決的觀點，雖然沒
有寫條號，但如果能掌握住這些原則，基本分都不置於太差。
民總：周律
教材：周律上課講義
補習班因為課表排課的關係，民總的開課時間較晚，我自己等不及，所以就先買了坊間出
版的書籍在正式上課前就開始自己念
而周律的民總上的很好，老師上課很活潑，將冷冰冰的法條化為簡單易懂的內容，講義雖
然也是薄薄一本，但完整列出民總的爭點架構，老師也非常nice的將民法親屬編一同開放
給只考總則的同學上，只因為老師認為這部分內容是每個人生活中都應瞭解到的，是很好
的老師。
刑總：易律
教材：易律上課課本、總複習講義
易律在國考版也是大推，所以不用特別說太多，易律的課非常生動活潑，老師的筆記也非
常精美清楚，但我只能說人不可能科科拿手…刑總一直是我認為我所有專業科目中最不拿
手的，但非常推薦易律最後總複習的講義，我最後放棄所有刑總課本及解題書，就單純考
前瞄一下這個總複習講義，記住最基本的殺人、強盜罪之類的法條…雖然刑總一直是我的
痛，但照著這本總複習講義的爭點提示，加上制式三段論法及解題範例，刑總成績意外的
比我想像中來的好。
結語
國考是條漫長的路，需要有相當的耐心及毅力走完全程，希望以上心得對還在國考這條道
路上努力的人有些許幫助，也助各位考生早日金榜題名！