小女子今年有幸錄取司法特考三等觀護人 (選試少年事件處理法)，先前準備考試或面試時
都在國考版蒐集很多資料受益良多，當初讀書煩悶時也很喜歡看前輩們的心得文來調劑身
心，心想如果能考上也可以來國考版貢獻一下。
【壹、成績】：
附上去年105成人觀護落榜成績
105年 觀護人 選試社會工作
法學知識與英文：52
國文：59 (申43/測 16)
刑法：46 (14/10/8/14)
社會工作概論：58 (13/15/15/15)
刑事訴訟法與保安處分執行法：51 (8/14/16/13)
心理學：62 (10/20/12/20)
諮商與輔導：64 (15/17/17/15)
犯罪學：62 (20/19/13/10)
總分是56.8 (排名47，離錄取分數差9分)
106年 觀護人選試少年事件處理法
法學知識與英文：68
國文：63 (申43/測 20)
刑法：72 (18/20/16/18)
少年事件處理法：79 (23/18/23/15)
刑事訴訟法與保安處分執行法：71 (15/19/17/20)
心理學：69 (22/22/22/3)
諮商與輔導：75 (18/25/16/16)
犯罪學：75 (23/16/20/16)
總成績：71.9
【貳、背景及備考歷程】：
本科系社工系104學年度畢業，大學時沒有輔系、雙修，也沒有額外修法律相關學程，由
於高中畢業選填志願時，當時第一志願是法律系，所以本身對法律是有興趣的，尤其是刑
法，也喜歡犯罪學，大二時系上有開青少年觀護領域的相關課程，算是我往這條路前進的
啟蒙，但大學時社團活動繁重XDD，自知不是那種魚與熊掌都可兼得的天才型，所以畢業
之後才開始著手找補習班然後準備考試。
第一年由於身旁好友都是在高點補習，也聽說高點的法科師資陣容強大，所以就去高點上
面授課程，當時還有兼差在學校、機構打雜工，而那時我接到補習班的課表11月至隔年1
月課表蠻鬆的，趁那個時候先全心準備社工師考試，1月底結束考試後再過個年就專心回
來開始唸觀護人考科，實際準備起來約半年左右，想必時間一定是不夠的，但很剛好的是
當年(105年)也沒有開缺少事法，所以先考成人觀護練個經驗。
第二年有感於去年時間不夠、準備不完整覺得有遺憾，於是搬回南投老家決定當全職考生
，但我自己想如果從8月結束後馬上開始繼續衝，到隔年怕會後繼無力，所以我算了算時
間先去早餐店端盤子煎蛋餅倒奶茶，清閒一下，也賺齊接下來打算買康德函授DVD課程的
錢之後，107年1月我開始踏入全職考生的生活。第二年有考慮過是否延用高點教材自己準
備就好，但其實第一年上面授，所有課程只聽過一次，印象早以模糊 (尤其法科)，加上
許多科目都初學，筆記必然是沒有辦法做得很精萃，除了課本跟筆記之外我也沒有東西可
以回顧了，又怕到時候有問題沒有人可以問，為了考上的目標就決定再砸錢下去當作投資
自己買康德函授。
【參、課程及書籍推薦】：
這個標下得頗心虛囧，如果有期待我推薦老師、分享書單的朋友要小失望了。
我個人的話，當初在選擇補習班時也算「隨緣」，第一年，同學都在高點補那我也去好了
，第二年，想聽看看完全不同的老師上課，當時在考場看了康德的考猜、重點提示寫得還
算上心，函授服務也行之有年，應該不會很落漆吧就去了。所以補習班我並沒有多家比較
，老師的部分我也知道不多，我只接觸教過我的老師，但我對老師上課的感受好像沒有太
大的起伏，大部分是覺得「就那樣唄」。而補習班通常哪一科哪位老師上都是排好的，想
當然是沒辦法這麼多科遇到的老師都滿意，我也覺得每個老師的教學風格都不同，沒有一
定「教得好」、「教得不好」，只看老師適不適合你、聽不聽得懂、聽不聽得下去，聽得
久的話其實可以大致上形成對老師優點和缺點的看法，而我自己會傾向去盡量利用老師的
優點來強化自己，以下就我個人的學習經驗，分享幾位對我的學習幫助很大的老師。
(一)刑法：
高點的易台大老師。我第一年是完全沒接觸過法科，易台大老師的課程我覺得是初學者非
常好入門的，老師能把一些複雜的法律概念講得簡單有條理，整理的架構表完整、清楚，
而刑法其實有很多學說爭議，端看你是處於哪個角度去看，老師不僅是教一個角度去解，
他重視於解釋各個流派的看法還有歷史演變，不用去死記而能理解，第一次學吃力是一定
的，但我覺得老師是把他的工作做好，把複雜的東西解釋得清楚，剩下的就必須靠學生自
己多想多操作。
高點在我那時候也有開易台大上的「申論寫作班」，對於不同的犯罪類型，都會有一個較
固定的版型，對於我這種一開始連標題都不知道怎麼下的人，最基本的故意既遂犯也不會
寫，又懶得慢慢自己去研究，對我的幫助尤其大，這樣的課程你可能覺得不足以應付多變
又靈活的刑法題目，但它的定位是打下一個穩實基礎，擁有一個完整的版型，在你遇到不
同題目時，你能更自由的伸縮自己要寫多少東西，另外跟著課程走過一回怎麼寫答案時，
未來自己在看解題書、參考別人的答案時，我覺得都比較「看得進去腦子裡面」，意思就
是說它已在你的腦袋裡面建立一個有架構的櫃子，方便你收納資料、歸檔記憶。還有老師
的板書真的好漂亮，賞心悅目。
第二年我是上康德陳介中老師的課，乘著第一年打的底子，第二年上課時我可以理解得比
較快，陳介中老師整理的資料我也覺得完整，老師有一本以章節、分則各章去整理的歷屆
試題，課堂上也常帶我們看題目，這對我來說很重要，學了概念之後馬上去看相關的題目
，可以加深學習印象，也可以馬上知道題目會怎麼在這個概念上有不同的變化，這也是第
一年我底子打穩之後開始需要看很多的題目，自己練習獨立寫大量題目所需要的，總結來
說，整個學習刑法的過程就是「之前是在學爬、學坐，後來開始要自己慢慢走、跑起來」
的感覺。
(二)犯罪學：
高點的犯罪學 陳逸飛老師，我第二年收到康德函授，才發現元述老師也是陳逸飛老師，
但我完全沒覺得虧到，老師的課我是很願意一聽再聽的，而且資料我覺得也夠了、超級豐
富，我想如果全部用哆啦A夢的印記吐司印下來吃下去的話，要考低分大概很難，重點就
是全部記進去不太可能XDD，但這也是考生自己需要耕耘的地方啦! 老師的口訣很有趣，
還不致於難記，而且老師也會不停新增自己教材內的資料，所以口訣的量也是很多囧，剛
開始讀的時候常常口訣背的出來，但什麼理論的忘記了…，上課時老師在提哪個犯罪學家
就像在講他的哪位朋友一樣，可以感受到老師上課的時候很開心，也對犯罪學這個領域很
有熱誠很投入，我想這個是會感染給台下學生的，所以我也上得很開心也很喜歡犯罪學。
(三)諮商與輔導：
這一科我自己有買 「諮商與心理治療：理論與實務」，Corey著/修慧蘭譯那本，這本書
現在已經出到四版了，這本之於我的功用就是，有時候老師講得太玄虛(!？)反正就是我
不能理解時，或是講義太簡要我卻要作答長篇大論時，我都會參考這本書的資料。
(四)少年事件處理法：
高點出版的圖解式少年事件處理法，陳律師編的，覺得裡面用圖解式還有表格的方式，把
法條整理得很清楚，可以加深印象，背誦上也不會說怕自己整理漏掉什麼東西。
(五)法學緒論及憲法：
三合一的準備我到後期真的來不及，甚至連函授正課我都沒有聽完，但那時候我知道前輩
們都會強調「一定要狂做題目」，所以我在最後一個月去買了阿摩線上測驗APP會員，每
天早餐、午餐、晚餐的時間，邊吃飯邊做題目→看詳解→背起來，那個月真的是吃飯都沒
什麼味道囧痛苦。
(六)國文測驗及英文
英文和國文測驗這兩部分，我自己覺得讀的話投資報酬率太低，所以我的策略是國文測驗
有時間就寫考古題，每天10到20題不要讓自己太生疏就好，三合一的話盡量把憲法、法緒
拉高給英文扣，但是我們這個類科觀護人(其他的我不知道)，據我和戰友們觀察下來，「
閱讀測驗」是極度可以把握的，你的英文程度普普但只要花時間耐心、細心的慢慢看也許
分數可以全拿，所以到英文的部分時我都會先寫閱讀測驗，再來克漏字，最後單選的單字
、文法題，想說就算最後來不及單字題就亂猜，反正認真看不會也是亂猜。
【肆、讀書經驗分享】
(一)找適合自己的讀書方法：
大家一定聽這句話聽得快吐了，有些人會想吶喊我就是不知道我自己是適合什麼讀書方法
，我是想建議大家可以「多嘗試」，我自己比較少問人怎麼讀，因為我常會蹦出自己讀書
可以怎麼準備的新想法，每次都一頭熱躍躍欲試，但看我的筆記本，有許多都是只有寫前
面一點然後就沒有後續的，那些都是失敗品，因為我曾經想過要怎麼整理、怎麼計畫，每
次都是想得很完美、很厲害，但做起來太挫折，到一半就放棄的很多，所以當你有一些想
法覺得自己可以怎麼準備的時候，有自信一點就嘗試看看吧，嘗試之後看自己的反應最準
了，就算失敗也會得到經驗值的別怕，舉一個我自己成功的例子，我有一天又蹦出一個新
想法，小時候我很喜歡玩「當老師」的遊戲，就想到犯罪學的理論那麼多，我就自己假裝
自己是老師那樣，把理論重點、口訣「教過一遍」同時用手機錄音起來，陸陸續續每天找
時間分章節錄音，雖然很羞恥我檔案絕對不會給別人聽，講過一次之後其實理論印象加深
不少，( 畢竟自己教過XD )，然後錄音檔就是每天坐公車、往返圖書館的路上，早上刷牙
時、晚上睡覺前無聊就聽，一直聽一直聽就記起來了不少。(PS.錄音時，覺得老師真辛苦
，我才講一下就喉嚨好累…)
(二)了解自己的狀態：
我覺得「情緒」非常影響讀書的效率，我會盡量保持越平和越好，不做什麼讓自己情緒起
伏很大的事，在整個準備考試的過程，我有點把自己抽離，時常叮嚀我自己必須照顧好「
那個在努力讀書的自己」，因為我本身有點 (好啦不只是有點而已) 完美主義性格，對別
人不會對自己才會，時常把自己壓得喘不過氣來自己都不知道，當我意識到我有這個問題
時，有時晚上連續做惡夢，不然就是會出現一些不正常的心理症狀，我就會告訴自己壓力
太大了，讀書的步調要放緩一點、或是想辦法在緊迫的讀書生活裡塞一些樂趣給自己、犒
賞自己。走過一趟國考路再回頭看會覺得很現實─「考試」它就是一個篩選機制，考生不
僅要想辦法在考卷上琢磨拿高分，準備的過程中也得培養出獨立思考還有一定強的心理素
質，而當我們埋頭苦頭斤斤計較那些分數時，時常會忽略壓力對我們造成的影響，沒做適
當的調整不僅造成讀書效率往下掉，心理若生病更得不償失，所以在這艱難的過程中好好
照顧自己，這也是我們需要學習的事情。
(三)整理筆記：
整理筆記我覺得必要，因為你不可能考試前還在翻那一本超厚的書，所以前面在精讀時必
須整理筆記，但不是第一次精讀的時候。我之前也嘗試過在第一次精讀時就整理筆記，但
，一是你會不耐煩，因為精讀本身就很耗費時間，還要做筆記的話，花的時間必定比你預
期的還要久，二是第一次精讀做的筆記大多沒有什麼用，回頭再去看會發現根本就是在抄
課本，我後來自己是第一次精讀就專心讀、專心理解、專心記，第二次再讀的時候再來整
理筆記，第三次讀則是補充筆記。筆記不能不做，也絕對不能做了不看(沒有用)，而做筆
記的形式、方式其實完全不限，剪貼資料、自己寫畫等，只是過程中一定要時刻叮囑自己
，必須依循一個最大原則：「它能夠幫助你在考前衝刺期的時候快速複習各章節各大重點
，不會漏掉教材裡面的任何重點」，因為你的衝刺期就靠它了。
前面有提到筆記形式不限，也有一種方法是準備時間要不夠了，或是比較不會整理筆記的
同學，可以去市面上買、或你自己的補習班老師的講義有那種「重點精華」那類的東西，
每個章節大概三至四頁，人家整理好可以供快速複習的，你也覺得它整理得還不錯或看得
很順眼，就直接利用那個當作你的筆記的基底，因為基本的大重點裡面一定有整理到，你
就可以省下很大的力氣，只要詳讀過後再增添自己要補充的資料上去，就可以變成自己的
筆記了。
(四)法科準備方式：
我聽過很多法科的老師都會說，要把重點、相關的判決、爭議記在法條本上面，方便之後
複習、背誦，但是有礙於市面上的法典字都小，你還要在上面寫字一大堆不太可能，眼睛
也會很累，所以我自己去全國法規資料庫，把刑法、刑訴拿去影印店用單面列印弄成一本
，再配合前述第三點，整理筆記，在精讀第二次的時候，把課本裡面的重點寫在法條的附
近，總則及分則我都這樣整理，總則主要就會是畫架構圖、寫一些理論、定義等東西，分
則這樣的整理方式就更好了，你可以直接在法條旁邊拉出箭頭，補充法條上面的字詞，學
說及實務有不同的定義，或在旁邊寫相關的釋字、判決等等，反正目標就是，衝刺期的時
候我只要讀我自己整理的法條本，就可以複習所有的重點，所以你平時就要把你覺得應該
要記的東西，全部塞入那一本裡面!
(五)一本書主義：
這個詞是我在高點補習刑事訴訟法的錢律師提到的，我個人也是非常的認同。有些人讀書
時會覺得資料不夠、讀得沒有別人多然後心慌，看到人家書單推薦一本又一本然後都去抱
來看，但其實法科的東西當你都還不熟、不太懂的時候，看太多東西沒有好處還有壞處，
你會被弄得非常混亂，我自己則會傾向選定一本或一套 (適合自己或人家推薦) 然後專心
攻讀，其實到後來會發現有些題目不會寫，比較少是課本完全沒提到，而比較多是自己沒
有讀通或沒有記進去，等你選的那套讀到熟之後，自己覺得有需要，再去找其他的資料來
補充，比較熟之後你也才能分辨你現在還需要補充什麼東西，或是補充資料來到你面前，
你才能順利的把它們都歸檔到你的腦袋裡面不會打結，另外我也建議補充資料不要散落各
處，你覺得重要的、需要的，記得盡量把「它們」都集中在一本或一個地方 (重點筆記本
之類的)。
(六)找尋戰友，勤練考古：
以準備司法特考三等觀護人類科的題目來說，大致上每年題目都很平穩、大氣，不太會突
然考出很難、冷門的題目，所以勤練考古更加重要，試想一下如果今天出來一個題目是你
有寫過的，那你的把握度、速度一定都比別人要高要快。而找尋戰友的好處太多了，督促
自己跟上進度寫題目、同樣的題目看別人怎麼寫並且學習人家的優點、互相扶持的心靈支
柱等等，我的戰友有兩位一起準備少觀的高中好友阿樺，我們一起寫刑法，跟大學系上好
友地瓜要考家調官，我們一起寫心理學、諮商輔導，在此也特別感謝兩位，是我國考路上
的貴人Q___Q
我們寫題目的進行方式是先設定好這個禮拜要寫幾題、哪幾題 (我們會刻意挑常出現、常
考的題目來寫)，然後訂下某個時間之前上傳，讓對方有時間先看過自己寫的東西，之後
再進行語音通話的檢討。檢討主要是提出對方寫的哪裡看不懂、或是沒有看過對方提到的
資料想問得更詳細、問對方和自己寫得不一樣的考量等等。而寫過、檢討完的題目我也不
會丟在一旁就算了，會用不同顏色的筆做訂正，訂正就是除了寫錯的地方，也補充對方所
提到的理論、覺得對方寫得好的地方整個抄下來做參考，又或是自己再翻課本補充自己寫
不完整的地方，「讓它變成一張更有價值的考卷」，集結成冊，最後衝刺期除了看重點筆
記，就是一直看自己寫過的考古題，把它們複習得更熟。老實說心理學那科，除了最後那
題心理測驗，前面三題都是我練考古就寫過的題目，只是換個方式問而已，所以勤練考古
對我來說真的很有回報。
寫題目的細部問題──
寫題目，有一種最可怕的情況叫做「自我感覺良好」，自己覺得寫很好但是拿到的分數很
低，也就是俗話說的死在哪裡都不知道，但我可以不知道你自己不能不知道啊！！！會出
現這樣的情況每個人的問題都不同，可以找老師、不同的同學給你建議看你的問題出在哪
，有些人是「明明會」，但是是文章的組織、舖陳方式，或是沒抓到題目問得重點甚至是
字體、列標的問題，也有一種情況是「明明不會」，就是你讀得還不熟，根本沒看出它在
考什麼、考點在哪裡。
沒有人一開始就很會寫的，我自己一開始寫題目時也很糾結到底可不可以翻課本來「參考
」XDD，會開始寫題目表示基本上都讀過至少一遍了，但發現要寫的時候面對題目還是常
常腦中一片空白，後來我的方式是初期確定好要寫哪題後，我會先翻書去複習那個章節、
那個部分，盡量背下來之後，再開始寫，寫到腦袋又斷片的時候，再回去翻記一記，再蓋
起來繼續寫。到中期我也開始要求自己全部複習完背完就一鼓作氣的寫，中間不能再翻，
不會也要硬著頭皮寫，寫完之後再翻書看那個部分，用不同顏色的筆補充自己沒寫好的地
方這種方式，持續到後期再加上計時，去買計時器一題就是28分鐘。但老實說，即使到最
後衝刺期，我大多還是寫之前先翻那個部分看一下(但不會看很久啦囧)，我的想法是既然
要寫一張考卷我就希望在最有保握的狀況下把它寫好，考試不能看是一定的，但練習考古
不是考試，對於沒有把握的題目，先看完把重點都記進去，全部背好記好消化好之後再來
一股作氣的寫。
【伍、口試準備】：
(一)第二試 口試成績：85.0
(二)準備方法：
書面報告履歷的部分，我有請法律系、社工系好友、學長姐們幫我看看給我建議，大概成
形自己還算滿意的報告後，就再進一步給系上熟識的老師過目，進行最終修改，確定之後
就寄出。
口試準備，上網蒐集前輩們口試考古題這是必要的，其實網路上就能蒐集到一定量的考古
題，再來就是在書面報告差不多定型時，我也有再回頭問幾位系上好友、學長姐、老師們
，「如果是這樣的履歷，你會想要對我提出什麼問題？」，去蒐集比較針對我個人的問題
，例如：「畢業於社工系你怎麼沒有直接當社工而選擇少調官的考試？」、「你覺得社工
與少調官的差別在哪裡？」甚至我有些朋友問了我覺得還不錯的問題，「你覺得在青少年
領域工作的話你具備的優勢跟劣勢是什麼？」「你對青少年工作具體的期待是什麼？」，
這些問題也可以讓自己對於未來的工作進行一些思考，而這個階段真的很感動，謝謝許多
朋友都願意幫我看履歷、幫我想題目，還好沒有考個試結束朋友都不見了Q___Q。
題目都整理好之後，就是不斷的練習，昔日戰友地瓜考家調官一試也有上榜！於是我們一
起擬定口試的練習策略。因為類科不同口試題目也不同，我們各自把自己的題目整理好、
分了幾個階段，自己好好準備該怎麼回答，一個禮拜找兩天，「看對方的題目問給對方回
答」，但我們很清楚我們不是對方領域的專業，沒辦法給什麼太厲害的建議，所以我們練
習的目的就是設定在「讓我們有一個機會，對著別人假裝是在面試一樣正式的回答問題、
督促自己逐步的去準備考古題」，這個練習對我來說是有用的，還沒有練習之前我就頂多
在考古題旁邊寫下「覺得可以怎麼回答的一些關鍵字」，有時候也會越想越多，關鍵字越
寫越多，但真正與地瓜練習時，我才發現我會沒辦法把我想說的全部好好的、有條理的表
達出來，所以真的是需要練習阿。另外！我們每一次的語音通話進行練習之前，都會雙方
先進行一次自我介紹三分鐘，自我介紹畢竟每年都會有的可以好好準備，練習好進考場自
然就比較不會緊張，面對接下來的題目也能更氣定神閒。
我還有一個想法是每個人的時間都是固定的20分鐘，所以我進去口試前就想好，如果遇到
「有把握、有準備過、會回答的問題」不要輕易放過、含糊帶過，好好答、慢慢答，講好
講滿，千萬不要讓自己很緊張所以隨便講講就過去了，因為如果很快答完那代表他會問「
更多」的問題，這樣就有更大的風險，萬一下一題他問的是你不知道怎麼答的。我還記得
我最後一題被問到「如果你的個案少年今天打電話給你，說他想要自殺，現在繩子都準備
好了，打電話來是為了最後跟你說謝謝，那你該怎麼辦？」，當時我答了一些基本的，但
考官繼續追問，你現在把我當少年，你有30秒鐘的時間，你會說什麼？這時候我壓力來了
，我蠻討厭這種令人很尷尬的演練，這時候鈴！時間到了！考官說，阿好沒關係，你不用
答了，真的是救我一命，完全！
(三)題目分享：
１畢業幾年？有沒有工作過？或是當過社團負責人？你覺得你有好的溝通能力嗎？如果跟
同事、長官發生爭執、不愉快，你會怎麼處理？那如果長官給你很難的工作，或是工作分
配不均，你會怎麼辦？
這一大題題目不好列，因為其實我們有點像對話這樣一來一往，但我知道考官主要就是想
問我的溝通能力。
２你從何時決定要考少調官？那你為了要考少調官所做的努力有哪些？
３你怎麼看少年犯罪行為的發生？還有怎麼擬定輔導策略？
這一題少年犯罪行為的發生我有提家庭功能不全、父母教養問題、接下來是學校教育體制
、不良同儕影響，主要講家庭、學校這兩塊，考官就有繼續追問，那你怎麼看待這些東西
怎麼使少年產生非行行為，當時我就有點不懂，大概是露出非常疑惑的表情，所以委員補
充說，例如你剛剛提到高風險家庭，但並不是每一個高風險家庭的小孩都會去犯罪，所以
你怎麼看？當下我覺得蠻難回答的，因為我沒有想過這些高風險家庭的小孩在微觀上選擇
犯罪與不犯罪的變因會有哪些，當下也沒時間想那麼多，所以我那時候是舉一個例子，一
個最最最平凡版本的少年犯罪圖像，有點像是我為我前述提到的那些因素舉例子，並著重
闡述怎麼環環互相影響，最後結尾大致上是說，所以必須看這些社會因素怎麼去影響少年
跟「少年自己是怎麼看待這些環境、這些因素」我自己後來回想，我好像是講到框框的那
句，老師有滿意的點了頭，之後就放過我了！至於怎麼擬定輔導策略的那一塊，我是提到
個別化處遇。
４前面你有提到個別化處遇，那以下你有三種少年的個案，你怎麼分別制定符合他們的個
別化處遇？網路成癮、不良幫派、校園霸凌
網路成癮，我的回答方向，共同制定逐步漸進的治療計畫慢慢減少使用網路時間，教導社
交互動技巧還有心理學正增強的策略幫助計畫實現。
校園霸凌，方向大致上是協助少年認識、管理、正確有用的表達自己情緒，還有壓力排除
的方法這些
我覺得這三種裡面我最沒把握的就是不良幫派，畢竟幫派少年的問題很複雜、異質性也很
高，有點不知從何講起的那種感覺，所以這題我放到最後，然後有點含糊的就給他帶過去
了，我也忘記我說什麼了，但就是一些廢話，還好老師也沒有再挑我XDDD (但廢話也是話
，這跟考卷不會寫的時候，也一定不能交白卷的道理是一樣的)
５假如你的一個個案少年他打電話來，然後跟你說他繩子已經準備好了，謝謝你對他的照
顧，再見，你當下接到這樣的電話你會怎麼做？
這題在回答時我沒什麼把握，前面大概是講了我會先確認少年當下人在哪裡、情況怎麼樣
、身邊有沒有其他人Blabla，然後跟他說我現在要見他，要他與我約定不要把電話掛斷然
後在我到之前不要做傷害自己的行為什麼的，但我講得蠻少的。於是考官又追問說，那你
現在把我當那個少年，你有30秒的時間，你要怎麼對我說，(OS：…超級尷尬可以不要嗎
哈哈哈)，還好這時候鈴響了20分鐘到，考官笑著說，好啦沒關係這樣可以了！ (感動哭
，差沒跳著走出考場了)
【陸、後記？ 番外篇？】
這部分很輕鬆，純粹分享，考生的心靈寄託：拜拜，俗話說「有拜有保佑」，跟大家介紹
一間廟，也就是我去拜拜的「南投草屯陳府將軍廟」，考前去拜拜那天我媽突然問我要不
要抽籤，其實抽籤對考前的考生不是很好，大家真的要慎思囧，會嚴重的影響心情，我媽
後面還補一個，阿你自己要知道喔！抽到不好的心情也不要太受影響，抽籤都只是一個參
考，(根本廢話xD，怎麼可能不受影響拜託)，但我當下實在心癢難耐太想抽了！不知道哪
的勇氣真的去求，結果神明答應讓我抽籤，抽第二支馬上就三個聖杯，廟公說也太快了就
是這支了，好理加在是支好籤，感動之餘馬上信心大增，但是我考完之後放榜前，時間太
長又很緊張想要再去問籤，就再也抽不到了，不是不同意我抽籤就是抽了老半天都抽不到
對的籤。
神奇的是，在放榜前一天，我晚上莫名其妙想吃粽子，(的確有時候我們會突然很想吃某
種東西嘛，但之於我…那類東西絕對不會是粽子)，我自己有這個念頭時，我覺得我大概
是潛意識太想考上了吧，當天晚上睡覺，我做了一個夢，我夢到我又去拜拜然後神桌上
的神明突然動了，神明突然從神桌上面走下來跟我抱怨他工作好多好累，另外兩個老鳥神
明不做事都他在做，我還安慰他你這樣不是長久之計要不要想個什麼辦法，要不然你身體
受不了，結果在那之後祂突然站到廟的前方開始唸名子，在夢裡我知道他唸的人就是會上
榜的人的名子，結果神明第二個唸到我的名子，我超級開心奔到神明面前說是我是我，我
就是XXX，後來還有一段亂七八糟不太相關的，然後夢就醒了，隔天早上自己醒來都覺得
很好笑，後來接近中午放榜！我筆試的成績第二，我傻眼，總之覺得很神奇，考試路上辛
苦又孤獨，要自己找到可以排解的方式，到自己信仰的廟宇走走，辛苦沒地方說也可以找
神明說說，就是一種心靈的寄託，也會讓自己安定不少的！
這是小女子第一次發文，打到眼睛要脫窗了...大家也一定看得很辛苦囧，但是我真的有
太多話想要說了，希望大家也能盡早脫離考試苦海、趕緊上岸啊!!!!
[心得] 考試、上榜、落榜、讀書...等心得文。
發表心得文為分享之用，除作者主動贈書、提供筆記外，
不得要求上榜者贈送書籍、提供筆記等不正邀約，
違者依照版規處置。