※ 引述《Kinjou (Public Man)》之銘言：
: 最近在準備一般行政,覺得補習班老師上的很好，就和我公行系畢業的朋友聊
: 我朋友說行政類科很多教很好的老師都是知名公行博班畢業
: 像是宋文、程明與陳真（另外聽說張楚也是？）都是博士畢業
: 他們教行政學、公共管理與公共政策都比很多大學公行系老師還好
: 我有朋友唸某知名的公行系，他說他唸了四年都不知道公共行政在幹啥
: 我朋友並不是混的學生，反而大四到補習班補習才懂公共行政在幹嘛
: 覺得這些補習班老師太強了，如果大學給他們上這三科
: 一般行政高考直接少補三科
: 老實說各大公行系蠻多土博的，這三位老師應該去應徵也是會有教職
: 為何最後沒有去學校教，如果我是系主任，我一定高價聘請他們來教這些科目
: 畢業同學若要考高普考就超有優勢
: 可是我朋友說現在唸公行系一點主場優勢也沒有
: 或許行政類科白紙黑字大家都看的懂
: 但我朋友認為如果公行系能像補習班這上，會少很多時間去理解這三科
: 而且聽我唸公行系的朋友說很多老師超不屑補習班
: 寫教科書的老師都退休了，現在公行正在大換血中
: 行政學的張潤書、吳定、林鍾沂、吳瓊恩前幾年都退了
: 公共政策的丘昌泰（退休去元智了）也退了
: 公共管理除了林淑馨是線上老師，孫本初大師過世，丘昌泰老師也退了
: 現在學者都不寫教科書，但又不喜歡從退休老師的教科書出題
: 導致這幾年考題很多在書上都找不到，補習班老師也沒教的狀況
: 為何現在老師都不喜歡寫教科書與教學
: 聽說過去公行老教授上課就是把學生定位成未來的公務員
: 現在則不是
: 這些補習班的名師沒有去學校教真的對公行系的學生太可惜了！
我有聽陳真老師以及宋文老師上課講過這些問題，
我把老師們所提到的困境綜合給大家看，
首先，如果想到學校教書，你得從小小的助教當起，
然後依序升任成為副教授，正教授，但在您教學之前。
每個系都會有大咖，而這些大咖通常都是佔住"必修"科目。
像是行政學，這種最核心科目怎麼可能給"補習班老師"教呢？
像是法律系，譬如，有民法(必修)，民事訴訟法(必修)，海商法(選)，保險法(選)
如果您的專業是民法，上面有兩個大咖，您就必須等前面的兩個大咖選完之後才可以挑
通常，民法以及民事訴訟法這些大科，就是會被大咖吃掉，而您的專業是民法
卻被迫得教海商法或保險法
這就是所謂的現實問題。
第二個問題則是，現在大學生並未面臨嚴峻的壓力，所以上課態度並不如補習班學生
試試看做個比對，
大學生：
上課遲到，遲到就算了還在課堂上玩手機，睡覺或者在後面肆無忌憚的聊天
唯一會認真抬頭看黑板的時候，大概是老師說：期中考會考喔！！！
補習班學生：
可能是面臨到生活的壓力，上課通常不會遲到，就算遲到通常也是工作關係，
上課認真專注，下課拼命纏著老師提問題。
如果您是教學者，會希望面對死氣沉沉的大學生拼命教，
還是，面對孜孜不倦的補習班學生！？
這種結果不言而明。

清楚明白 就是爽的問題這些老師對學生可能還比大咖好 可是在系上被當細漢的那種感覺很機八的

老師其實沒直接講明 學閥鬥爭 升等積分 的問題

有遇過愛教書的副教授 可惜他是外系的 不能常常修讓我對心理學有一點興趣

XDD像台大左右護法以外的人要開民訴的課恐怕比登天還要難

教的再好也不能升等！幹嘛認真幾年前政大政治不是有個超會教的老師，因為研究不夠被火了？

X邱聯恭還有一個是誰？邱幾歲了已經？

許跟沈XDD

樓上說的兩位正好是邱派的兩大弟子

有些老師只專注自己的研究，但對教學其實沒有興趣

老實說沒教學興趣就不要佔缺，去研究單位盡情研究呀！教學不力真的很對不起學生繳的學費！可惜教學評鑑對老師一點嚇阻力都沒

缺還要靠關係才能佔咧~

我念大學時候的確有某些老師愛教不教念課本的很糟糕

國考跟學術研究是兩回事啊……