大家好，不好意思這是一篇超級lag的心得文 >/////<
心中一直惦記著要好好來國考板分享，
結果一拖就拖到現在惹= =
我目前正就讀台大法研所，
台大去年上榜者有在系上舉辦過一次經驗分享會，
並為我們各小組擔任二次模擬口試委員，
在準備三試過程中受他們的幫助良多，
真是感念在心!!
我覺得他們所分享關於口試的眉眉角角很值得打下來po在國考板，
希望大家雖可能沒有像我一樣幸運剛好有認識的同學拉我進去，
也能藉由這篇文知悉這些寶貴經驗:)
哈這是一個「把愛傳出去」的概念XDDDDD
【103年司法官成績】
筆試：518.5 / 口試：77.6666 / 總成績：596.17 / 排名：3X
【口試題目(第三梯第二組)】
自介：求學經歷、專長興趣、生涯規劃
題目：
1.現在司法制度的優缺點？如何增進司法信賴？你具備什麼成為司法官的要件？如果你是
一位司法官，如何達到審判獨立以及提高司法公信力？
2.請以三個形容詞描述自己。
3.各國推行之人民參與審判的制度有哪些？其各自的優劣？哪一種適合在台灣推行？如果
你是一位法官或檢察官，你願意讓素人法官參與審判嗎？
→追問：將來各位要當的是職業法官，有一路的培養過程，跟素人法官不會覺得有差距嗎
？剛剛各位都沒提到這部分，請大家再簡短補充。
【準備要領】
一、口試進行方式簡介
往年都是五位口試委員對五位考生，時間共100分鐘，但今年可能是錄取人數減少的緣故，
改為三對三，時間也減短成60分鐘，口試報到時間梯次表在考前三天才會在考選部網站上
公布，能看到所有應試人(以准考證號碼顯示)的梯次及組別，這次共四個梯次，報到時間
分別為9:10、10:40、12:20、13:20，每個梯次裡又分為五組。所有同梯次的人會先在同
一間教室報到等候，之後每個組將陸續被一位考場服務人員帶往口試教室，教室裡三位口
試委員已經就定位坐好。
<座位示意圖>
口試委員 A B C
﹞1.5m
考生 a b c
回答的順序並不是一定都由左至右或由右至左，口試委員們會跳著點人問，以我這組為例
，他們似乎有意平均分配每個題目的第一位答題者，自介與問題1是c→b→a，問題2是b→
a→c，問題3與針對該題的追問則是a→b→c。每位考生的桌上會放便條紙與一枝鉛筆，便
條紙要撙節使用，用完不會再補充。據說口試委員們可能會對個別考生的回答內容作進一
步追問，但我這組很幸運地都沒有碰上此種狀況，老師們都和藹可親，臉上帶著笑意，沒
有扮黑臉的，也沒問什麼專業題，而且只問了三題，時間就到了，真是謝天謝地！XDD
二、內容準備
(一)自介
自介長度須準備三分鐘，大約12號字一面A4共900字，不過最後還是要看個人的說話速度，
不能一概而論，擬稿時應將因緊張和練熟後的速度加快情形考慮進去，據說時間到會響鈴
，如果時間沒有超過得太誇張，老師們會讓你講完，但我這組的人都在規定時間內自介完
畢，我沒親眼看過老師們處理方式為何。自介是口試裡最能夠把握住的部分，而且是最先
進行的，自介講得穩，不僅能給老師們好的第一印象，也能稍稍安定自己的心，對之後的
答題表現有助益，因此強烈建議要練到非常純熟，可以對著鏡子練習，觀察自己的臉部表
情與手勢，也可以錄音自己聽聽看，覺得哪裡講得不順就酌作修改，如果有認識的已上榜
學長姊、同學或朋友，可以麻煩他們幫忙看一下。內容可分為四個部分作準備，分別是「
家庭背景」、「求學經歷」、「專長興趣」以及「生涯規劃」，觀察往年情況，老師們會
指定其中三個部分或完全不設限，我與我應屆三榜的一位強者朋友的策略是，假設老師們
不指定的時候，我們只講其中三個部分，剛好是三分鐘的時間，指定的話，就講老師們指
定的三個部分，加起來也是三分鐘，因無從事先知悉老師們會指定哪三個部分或者根本不
指定，所以自介稿準備三分半鐘左右，而我也看過有人採取四個部分加起來三分鐘的策略
，無論老師指定哪三個部分或不指定，都講同樣的內容。我這次口試時，老師們的桌子前
面正中央有貼著一張紙，寫著自介須包含求學經過、專長興趣與生涯規劃三部分，不過中
間那位口試委員還是口頭說明一次並指定回答者的順序。自介時盡量不要像背稿，用詞不
要太拗口、太文言，用像聊天一樣自然的口吻說話，可以加一些手勢、表情，適時的笑容
很加分。為吸引老師們的注意力，可以試著加入小故事，像我在求學經歷部分說曾參加許
多服務性質的活動，此時細細描述了營隊中一位小男孩令人憐憫的故事與對我自身的啟發
，因自介部分都在歌功頌德，與其講一堆豐功偉業，老師們聽著聽著就精神渙散XD不如把
一件事講深，試著讓老師們留下印象，以我自己為例，就不再去列舉參加過XX社團、XX服
務隊與XX營隊，直接說曾參加許多服務性質的活動。最後，生涯規劃部分，建議不要明確
說將來想當法官(或檢察官)，老師們很可能會問你「那如果被分到不想當的檢察官(或法官)
，你會怎麼辦？」，此外，也盡量避免說擔任司法官時會爭取出國進修機會，老師們可能
會問你「是否有轉換跑道的打算」之類的問題，這樣都等同挖坑給自己跳哪！
(二)時事、新釋字、新修法
我當初是參加台大去年上榜者所舉辦的經驗分享會時，當場直接與其他台大過二試的人組
成口試小組，五個人一組，分工對一年份的司法周刊、檢察新論、法官協會雜誌、台灣法
學雜誌以及月旦法學雜誌作摘要，目的是了解近期時事和重要議題有哪些，像這次從這些
刊物裡就可以發現人民觀審制、量刑資訊系統、食安、婚姻平權、公民不服從與抵抗權
很重要，行有餘力也可以去整理近期法律時事新聞，例如阿扁保外就醫。至於新釋字與新
修法可以將二試念過的東西拿出來溫習，再補充新的。
(三)考古題
在此首先謝謝國考板上許多前人無私分享:) 從考古題裡能發現有些問題是一問再問的，
可以試著先大概準備，例如法律倫理(可看法官法、法官倫理規範及檢察官倫理規範)、
司法官特質(需要什麼？你有什麼？想當法官或檢察官？)、因應社會輿論、死刑、兩公約
、菜鳥法官、檢察一體、如何增進司法信賴、見解與上級不同(or與審判長不同or庭長指
示)、挫折、法官評鑑(法官監督機制)、偵查不公開、如何兼顧家庭與事業、如何排遣工
作壓力、工作量與進修衝突、最尊重的法官、最喜歡的一首歌or一部電影or一本書等。
三、答題技巧
(一)同組的合作
在等候報到時，可以互問對方的名字或姓氏，答題引述他人的意見時用得到，然後商量好
進去時由誰統一發號施令，請大家起立、敬禮，可以練習一下說「老師好」與「謝謝老師
」的語速一致，不要攻擊同組的人，最好多引述同組人的意見並給予讚美，營造和樂融融
的氣氛，有助於整組分數一起提高，且大家能夠在走到最後一步時分到同一組，就是難得
的緣分:)而關於安全分數的問題，據說補習班表示高於最低錄取分數15分，台大經驗分享
會則說高10分就算安全，高3、4分的人要多努力，不能掉以輕心，同組分數安全的人可以
多稱讚分數危險的人，如果先回答，可以試著不要把全部能講的都講完。
(二)便條紙的使用
桌上的便條紙可用來記錄口試委員所問的問題、同組人所表示的意見和條列自己的回答，
像我這組的問題1很長，我會作筆記以免漏答，而因老師們可能會要求對前面的人所講內
容作整理或發表看法，所以也最好作一點筆記。
(二)其他注意事項
1.開頭結尾
每當被問問題時，標準起手式要反射地先說「謝謝老師的提問！」，回答完畢時說「以上
是我的回答，謝謝老師！」以讓老師知悉。
2.有條理地回答
回答時可以說「以下分為幾點(或幾個層次)」，就像寫考卷時一樣，分點分項能讓老師們
有「你頭腦很清晰」的錯覺XD 另外，就算遇到二選一的問題，也能試著假設各種狀況作
不同的因應，豐富自己回答內容的同時，也向老師顯示你是個考慮周全的人XD
3.遇到不會的題目時
此時可以說「學生對於這個問題沒有研究，『就我所知』，可能......，之後希望能聽
聽其他應考人或口試委員們的意見。」
4.還沒想到時的拖延戰術
此時不要靜默良久，氣氛會很尷尬，可以說「關於老師問的XXX(大致複誦一次問題)，可
分成幾個層次......」，或者表示「請給我10秒鐘的時間」，當聽不清楚問題時能向提問
老師作確認。
5.想講的東西被前面的人講完時
此時可以整理前面的人所發表過的意見，再略加補充與評析，或者可以講一個自己類似的
生活經驗，也可以自行假設各種情境。
6.措詞須小心
不要挖坑給自己跳，如此可以避免老師們對你的回答作追問，被追問時立場要堅定，不要
更改自己的回答。此外，講話時注意多用「我們」，盡量不要用「你」，比較有禮貌。
7.倫理情境題
這種問題蠻常出現的，有時老師們會要求用演的XD 答案不要太過武斷，不用先講我會或
不會怎樣做，可先分析各種作法的後果如何，情境題老師想考的重點是「待人接物」，沒
有一定的對錯，不必過度著重於法條的規定，有時就是因為法條沒規定或有解釋空間，老
師才會想問問看你的因應方式。情境題若採搶答方式，不要最後答，很可能答不出什麼特
殊見解。
8.人生挫折題
有些過二試的人看起來人生相對較為一帆風順，老師就會很想問是否有經歷過挫折，此時
回答內容可以注意連結社會、顯示你的同理心，格局要大一點，表示「我一開始......」
、「最後......」，對於轉折多鋪陳，講出這個挫折對自身的啟發為何，結論不一定要是
突破逆境，可以表示「我所擁有的知識有其極限性」的體會與無力感。
9.小組練習
大家可以多跟夥伴互問問題，練習臨場反應。
10.不要批評實務也不要批評學者
這個非常重要，因為你很可能不知道坐在你面前的口試委員是實務或學者出身，我有切身
體會哪！分享我自己的經驗作為大家的前車之鑑吧！XD 當我被問到問題1「現在司法制度
的優缺點」時，提問老師表示「所謂司法制度的概念很廣啊，包括行政法院、稅務案件，
，你覺得有哪些需要改進的地方？」(大概意思是這樣，不記得老師的確切語句了)，我回
中表示我認為有問題的地方是有法官常常直接採用稅務機關的見解，而不再自己去謹慎地
思考判斷，結果兩旁的老師都笑笑地看著坐在我對面的老師，我一看苗頭不對，天哪！我
對面的該不會是行政法院的法官吧？！QWQ 於是我趕緊說當然還有很多好的法官啊#@※$
(←顯示努力彌補中) ，哈哈不知道是左手邊的還是右手邊的老師還跟我說「沒關係你繼續
講XD」，然後我大誇我所知道的一位行政法院法官後表示「還有其他的好法官啊，不好意
思是我認識不多@#$※(我在指中間的老師您啦XDDD)」，最後又說現在最大的問題應該是稅務機
關濫用函釋，違反稅捐法定主義、量能課稅原則(意思就是對中間老師說不是您們的錯，都是
they的錯啦XD)講完看到我前面的老師笑笑的，心想應該是沒事才對XDDD 不過來這麼一下
，確實影響到我自己之後答題的表現了>"< 中間那位老師在我們都答完問題2後，還對兩
旁的老師們說「這三位可說是溫柔婉約、秀外慧中」之類的話(哈他應該沒很care我第一
題的回答吧XDD)，不過最後針對第三題追問的部分，我答說「如果是比較專業的醫療、智
財、行政訴訟的案件，因為人民的認識較為不足，所以不適合。」結果發問的左手邊老師
說「像你專業的稅務案件就不想讓人民觀審吧！」，中間的老師還轉過頭跟他說「不要跟
他搶生意啦！」我覺得默默地被補一槍XDDD
四、儀態
據說100分中儀態就佔了20分，老師們看得到你的腳，坐姿要注意，不要抖腳，女生記得雙
腳要併攏，雙手要放好，不要玩手或玩筆，女生絲襪建議膚色不要黑色(其實我不清楚原因
為何XD)，穿裙子能表現出溫婉、穿褲子則顯示出幹練，穿裙子為佳，坐下時男生記得解
開西裝扣子，當同組人回答時要專心聽，轉頭微笑看那個人，適時點頭表示贊同，偶爾假
裝在思考的表情XD，回答時看問問題的老師，自介時所有老師都要看一下，關於看老師們
眼睛會害羞的問題，我同組的夥伴有分享一個好方法，就是看老師們的眉心，老師們會覺
得你是在看他們的眼睛喔！因為有些老師年紀較大，回答時盡量大聲講話，多些笑容，展
現活力！此外，包包會帶進口試教室，放在教室後面，注意不要帶名牌包。最後提醒一點
，考完就速速離開考場，在國家考場甚至是捷運上都不要亂講話，因為口試委員可能就在
你身邊XDDD
【感謝】
其實我一直都想說將來應該會當律師，這次考上司法官很是意外，其實考上後挑戰才正要
開始，覺得將來的人生責任重大，上榜後這些日子以來常懷疑自已是否有能力承擔起這份
責任，對得起每個案件的當事人以及自己的良心，不過之前有聽到「有利他的心，你的能
力會遠比自己想像中大，也將會更有自信」的說法，對我啟發良多，願我能成為一位好的
司法官，也希望這篇文對有心為台灣司法努力的大家有所助益。我的能力不是頂尖也不聰
明，但到目前為止的人生際遇不錯，總是遇見很好的人，考運也特別好，這一路以來受到
太多人的幫助了，不知如何臚列起XD 那就以謝天作結吧！