http://cnews.chinadaily.com.cn/2015-03/30/content_19952084_2.htm
http://news.163.com/15/0331/03/AM0O31S500014AED.html
本報訊 （記者 賈曉燕）國家級傳統文化課題研究小組昨天透露：國內第一套自主研發的高中傳統文化通識教材即將出版，預計新學年啟動試點。本市通州區高中將率先試點使用教材。有關高考如何考查傳統文化的相關研究也已啟動。
據了解，該實驗教材為國家社科基金教育學重點課題《中華優秀傳統文化教育研究》和“十二五”教育部規劃課題《傳統文化與中小學生人格培養研究》聯合科研項目之一，與前不久亮相的25省共500冊省級版中小學傳統文化教材為同一系列，均由總課題組傳統文化教材研發基地—中國國學文化藝術中心承擔資源整合與編著工作。
實驗教材共4冊，供高中一、二年級使用，主要為四書和《道德經》的內容。高一學習《論語》、《孟子》，高二學習《大學·中庸》和《道德經》。其中，《道德經》為原文全本講解，另外三冊則是按主題歸類講解。如《大學·中庸》一冊，分為“慎獨”、“齊家”、“格物致知”、“中和”、“為政”等章節。
實驗教材每一章節在講解儒道核心精神的同時，還為學生提供了大量中西文化比較等拓展閱讀素材。例如，將孔子的“仁”與蘇格拉底的“善”比較分析；講解孟子的義利觀時與西方的功利主義思想作對比；講述中國古代道德思想的同時，介紹古希臘的“四主德”等等。而課后思考練習題的設置則更注重傳統文化與現實社會的結合，以研究性學習為主要原則。
據課題組專家介紹，這4冊教材絕非孤立，而是《中華優秀傳統文化教育全國中小學實驗教材》的高中部分。全套教材包含小學、初中和高中三個階段，經專家組反復研討、論證，制定了“儒學養正、兵學相佑、道法自然、文化浸潤”的課程結構，各階段教學內容和深度循序漸進、系統科學。實際上，小學高年級段已開始涉及《論語》、《孟子》等儒學典籍，但僅以誦讀和簡單理解為主。
今年秋季新學年開學，高中國學實驗教材將在全國部分中學使用，本市試點范圍主要在通州區。
此外，今年5月前，由該課題組和國家行政學院相關部門專家共同研發的《高等教育傳統文化教材》、《全國行政領導干部國學教材》兩套教材也將出版。
另悉，國家級傳統文化課題研究小組另一重點子課題—“傳統文化教學評價與考試模式研究”已經啟動，將探索新題型，重點考查學生對傳統文化的理解和獨立思維。
作者：賈曉燕