※ 引述《plamc (普蘭可)》之銘言：
: : → fw190a: 開展，問題是這部分也沒人有啥標準答案。另外，P大論述的 08/06 21:01
: : → fw190a: 方式，總是熱情有餘，但只舉符合他想要方向的東西與效果 08/06 21:01
: : → fw190a: 其實只會想建議他。成立一個比較包含正負面效果的模型， 08/06 21:03
: 這...我站反方，你站正方，這樣討論比較有結果吧
: 要是我自己一個正方反方跳來跳去誰知道在說啥啊......
因為我覺得要認真回必然很長XD
但又其實不太想以一個攻防的模式展開，因為會更長。
你後面這串推演我覺得偏合理，
我偷懶一下，利用你預測的內容，
來發想並講些我認為可能出現的負面效果。
: : → fw190a: 並且考慮這個方向下去，是要如何發生，又會有啥替代品冒頭 08/06 21:04
: 如果你說要怎樣發生，那大概是這樣
: 取消「義務」教育，就是不強制，你沒錢要來上公立小學那就繼續，你是唐鳳你家有錢
: 隨便你愛自己家教，還是去讀私人山中奇怪小學，都你的自由，國家不去也無權去管
: 理由就是民主自由人權，這一步應該不會受到太多反對
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