下大雷雨回來,貓在家說要煮麵吃
開始看人性的弱點啥,我記得以前翻過,沒啥學起來的...-.-
咳,吃診所醫生給的喉片,晚上接寶寶經過藥局再買些?
如果你想過得好些,也許該學習怎麼從過得差變過得好的人
而不是去觀察人家過的有多爛,沒有人希望自己過得爛吧?
也許有些人趴在爛泥裡找自尊,也許...-.-都是其他人的錯,爸爸的錯,媽媽的錯
社會大眾的錯,政府的錯,環境的錯?人有抱怨的權利,不過抱怨完會變好?
唸佛
謝謝
人們所最注意的是健康，其次是想知道更多些人與人之間關係發展上的技術，他們要學習
與人交往和影響他人的技術。他們不希望成為一個演說家，也不要聽那些離了譜的心理學
——他們希望聽到立即可以在事務上、社交上、家庭中，所能應用的建議。
從前在學校時，他們看過很多的書，相信擁有從書本上得來的學識，可以解決一切的問題
。
可是在事業中掙扎數年，受過困難和歷經挫折後，他們深深感到失望了！他們發現有些建
立起重大事業的成功人物所具有的知識，並非是在過去課本上所學到的。那些成功的人，
善於談吐講話，能移轉或是影響他人的思想
由於不斷的訓練，使他們開展了他們的勇氣、自信，和熱心，且自然地移轉到他們私人的
談話中。如何克服他們的恐懼，而開展他們的勇氣。
「應付人的能力，也是一種可以購買的商品，就像糖，和咖啡一樣。」他又這樣說：「
我願意對那種能力，付出酬勞，它的代價要比世界上任何東西都高。」
教育最大的目的，不僅是求知識，而是實際的行動。
你如果要從這本書裏，獲得真實持久的益處，不能草率的看過一遍就認為夠了。你把這本
書詳細閱讀過後，每月應該抽出若干的時間加以溫習，同時要放在你書桌上，不時的翻看
。別忘記，只有恆久的，深切的溫習，才能使這些原則的運用成為習慣。
不要批評，責怪或抱怨。
獻出你真實，誠懇的讚賞。
引起別人的渴望。
能接受批評改進的大概至少都混到大人物了...-.-對凡人省下批評的時間
你好歹讚美自己一下?家人?
你的渴望是啥?
改進自己,比要求別人改進的可能性大些?至少屬於有希望自己動手做的範圍