有人在說振興卷嘛
看到韋伯老師在說加油 高普考嗎?
經濟學 它是政府支出中的移轉性支出
然後呢...
根據理論
凱因斯學派囉
然後呢...
就是政府可以藉由 政府支出中 藉由 乘數效應 進而促進經濟發展的目的
公式：
產量變化 = k x 投資變量　　（k為乘數）
此時 k=1/(1-c)，c=邊際消費傾向。
我想...有人看不懂吼
白話一點
不懂經濟學的人 也會懂的話
今天 我原本 只會買二三百元的耳機
但是呢 今天政府給我三千元的振興卷
哇... 老子 就想買那三千五百元的耳機了
懂了沒!?
就是給你錢 刺激你的潛在消費力 原本兩三百變成了五百元
今天 我原本 不打算出去玩
政府給我三千元 不花白不花 我想想 我乾脆來台東玩好了 吃?玩樂加住宿七千元
看看... 原本你打算花零元 就變成了 花四千元
這就是...乘數效應
原本你不想花錢 或是少花錢 可是呢
給你錢之後 反而刺激出你的潛在消費
因為正常人大都不會 這麼剛剛好... 給你三千就真的剛好花三千啦
這就是政府打出的主意
然後呢...
OK 看起來很棒 凱因斯讚讚!!!
BUT...
這也是 其他學派 對這一概念保持觀望態度的原因啦
WHY?
今天 最好就是 給你三千 你就去環台玩透透 花個三十萬 你就去買台車 花個三百萬
對...越多越好
最不好就是 給你三千 你就真的剛好只花三千
因此
看看上面的
其他學派就認為 效益不大
WHY? 給你三千 了不起 你自己再加個七八千 去外縣市玩之類的
但是 更多人 想也知道 就跟買耳機一樣啊
你給我三千 我倒貼五百就好...
對...
大多數人 除非 剛好原本就要花大錢的需求
要不然 倒貼金額 很難超出 補貼金額的兩三倍以上
懂了吧...知道為什麼 其他經濟學學派抱持著觀望的態度啦
所以 政府就選擇在暑假發錢 然後19以下玩免費
就是想再刺激更多的潛在消費啦
嗯....
這不是幫政府背書喔..=..=
因為 正如上面所說 實際效益 有待商卻
只不過 聽到有人在聊
然後剛好在高普考喔... 有考經濟學吧
哈
喵=w=