（一）
仍是起了些漣漪。
誰叫曲調與歌詞這麼扣人心弦呢？
不覺停下了手邊的工作，
靜靜將歌曲聽完，
酸酸的，在眼睛、鼻子和心。
（二）
動作緩慢了下來，包括平日總是飛快的步伐，
像在呼應那首歌的節奏，也像是中毒。
幸好下午沒課了，否則應該很受影響。