我的數學家教學生，據他母親描述是ADD,目前無服藥，因為會心悸，小四
很貼心善良，但專心度真的不夠
數學課本和習作要考的部分，事先演練過一回，他跟我一起算，他都會！
結果之後去學校考試，竟然只有十幾二十幾分！
這到底是理解還是不理解？
他考試時，為何又變得不會算了？
請問這類（患者）不好意思，腦部是會影響到什麼嗎？情緒？難道非得服藥不可？
我真的很希望他能一點一滴進步，至少能及格！觀念能理解，我到底該怎麼辦呢？

要看是練習多次導致無趣，所以考試時無法專心，還是在考試的環境裡，無法專注在考試這件事上有人在旁邊一起算，說話，是一種刺激，能讓人的注意力被拉回。但考試時只剩一個人，可能寫一寫就想別的事，或者會覺得厭煩無聊，導致沒辦法好好閱讀完題目，或專注算完或許可以先了解是什麼狀況，再試著讓他能自己把做題當作一關一關的小遊戲，在考試時也能自己獲得刺激與滿足無人帶領的答題，可以從一小題，慢慢擴充拉長，訓練算數專注度。或是用小東西做提醒跟連結，看到OO就要想起要專心寫題目！然後考試時把OO放在眼前，抬頭就能看到或者用倒數法，先看有多少題目，做題時有快做完的感覺提醒家長可以增加小朋友的運動，可以幫助專注力

教完後可以試試看請他教你一次！然後出類似的題目再試一次！

有另外的藥叫做思銳可以用看看不吃藥你花再大心力進步也是有限

沒有真的理解，新東西要從各種方向認識才行，同個公式不同題型或應用題之類的。太簡單無趣導致不專心也有可能

是不是題目理解有問題

可以詢問一下學生卡在哪一步，有沒有閱讀理解能的困難