https://helpasperger.blogspot.com/2018/07/vs_11.html?m=1
（花媽部落格）
內文太長，只截取例子
亞青A們:
在念高中或是大學的時候，被確診為亞斯伯格，但始終難以接受，甚至認為就是亞斯伯格
這個名稱害他不能畢業，害他被歧視，害他被貼標籤，一切都是亞斯伯格這個標籤的錯。
所以到了30幾歲，高中或大學沒念完，也覺得因為自己是亞斯伯格，所以老師不喜歡他，
不讓他畢業，害他到現在都沒有工作，或者害他常被Fire，工作都做不久，認為都是亞斯
伯格這個名稱害了他。
亞青B們:
大學唸了一年兩年或三年，學科一大半都不及格。 情緒也因為課業表現不穩定，家人著
急擔心，自己也憂鬱或躁鬱，而去看醫生確診亞斯伯格輕度自閉症，拿了手冊，也開始接
受心理諮商，開始了解自己過去的一切糊里糊塗的問題，都因為確診而有了答案。
原來一開始大學上學時間不固定，讓他摸不著頭緒，對於環境的搜尋能力微弱，原來不知
道怎麼跟同學互動，對老師的好惡也太強烈，人際關係一直有困擾，更多的亞青B們，發
現原來自己選的科系也不符合興趣，所以他們重考大學重念 。 大學總共念六年念七年才
畢業的所在多有。
可是經過一番寒徹骨，他們接著穩定念完書，工作選擇做自己有興趣的，大多數這類的亞
青，能持續同一份工作穩定工作多年。
亞青C們:
高中階段就拿到身心障礙手冊， 有時候脾氣暴衝，有時候課業交不出，有時候遲到早退
哦，有時候跟同學起衝突。這些亞斯本人跟家長，常常會去跟學校溝通，孩子是因為亞斯
，所以有困難需要被幫忙被同理。
大學念了五年六年，有一兩科還是不達及格標準。但是在家長的求情下，老師給過了關，
畢業後工作或者又繼續唸研究所。
不管是選擇工作或是繼續讀碩士，老闆老師都認為這個階段必須獨立自主，不能夠再要求
過度通融，念研究所沒畢業，找工作的也常遇到，不知道自己的興趣在哪裡? 幾年下來常
不知道自己的未來要何去何從？
亞青D們:
小學就確診拿身心障礙手冊證明，雖然朋友不多，興趣也不多，但從小到大考試成績斐然
，或是有獨特的藝術天分。有的到了高中大學覺得在學校學不到什麼東西，所以拒絕毅然
決然離開學校 ，去找自己喜歡的工作，而在天賦運用後能獨立甚至成名。
有的在學習過程中，得到專研的樂趣，繼續學天文地理數學美術創作，有高學歷也有高成
就。
亞青E們:
從國小就被確診拿身心障礙手冊證明，因為知道家長孩子都接受孩子有障礙，所以家長積
極培訓讓孩子往後能獨立，所以成人後大學或研究所畢業，參加身心障礙特考，走向公職
者，有相當人數。
從這些例子可以看到
每個亞斯的心路歷程不同，結果也不同
歧異點在於心態，是否能夠坦然面對自己，或是找到自己的一片天
有的人卻落入深淵，無法自拔
因此
亞斯他只是一個特質，並不會完全決定你的人生，影響你的未來
人人手上皆有牌，端看你怎麼打好牌