※ 引述《OhmoriHarumi (黑魔導)》之銘言:
: 「果然我的青春戀愛喜劇搞錯了」的男主角比企谷八幡,文科成績優異,
: 全年級只比女主角雪之下雪乃和葉山隼人差。可是數學成績很糟糕,
: 曾經在大考只考9分,文科跟數學的程度差很多。
: 「我們真的學不來」女角古橋文乃擅長文科,理科不行。
: 另一個女角緒方理珠理科萬能,文科萬萬不能,2人都需要補救另外一科。
: 好奇問一下,國中跟高中階段文科跟理科表現極端的人很多嗎?
: 我自己沒遇過這種極端狀況,文(理)科好的理(文)科就算不突出也沒多差,
: 不好的就是兩者都不好,同時出現極端好跟極端不好的沒遇過。
首先,國中跟高中階段是不太一樣的狀況
以我在國中觀察到的現象是:
如果在國中階段不同科目分數就有明顯落差
那麼就算是擅長的科目當中,也不會是頂尖的
說難聽一點,國中就有扛不住的科目的人
要馬就是不夠聰明,要馬還沒學會怎麼念書
舉個例子,如果一個班30個人,有兩個國文好數學不好的
其中一個國文穩定前三名,
就算是他不擅長數學,其數學成績也會在前十名內
相對的,如果另一國文和數學名次差1X名的
最擅長的國文往往也不能穩定擠進前五名
這種偏科的大概有兩種情況
一種是原本就認真念書的,但是能力撐不起來
最後只能抓著自己擅長的科目,不擅長的科目就爆了
另一種就是剛開始認真念書
自己喜歡、有興趣的科目先念起來,其他還沒拉起來
至於真正有那種在特定科目超越同齡很多的
一般來說在分數上看不太出來
原因在於國中課程的難度和份量,相對而言可以多花點力氣幹過去的
因此對於聰明或努力的人來說,就算不擅長的科目,也不會太漏氣
至於高中...我教過的高中分數都不甚好
不是沒在念書,就是念不起來
遇過高分低就想拚繁星的,就是科科碾爛全班
不過我自己高中確實是真的很偏科啦
地科是好到可以代表學校出賽的,然後數學被當掉5次