應該滿多人知道自閉症缺乏眼神接觸(應該知道吧？)
就算對方是自己的家人也一樣
當你露出藤隆爸爸的溫柔眼神、蹲下來平視小櫻
自閉症視角可能是奇犽在獵人試驗看到伊耳糜
眼睛後面好像有什麼深不可測的東西
對視根本違反生物本能啊啊啊好可怕這樣
※ 引述《norikoseal (noriko)》之銘言：
: 標題: Re: [心得] 同一個屋簷下，亞斯伯格的她
: 時間: Thu Sep 1 05:13:31 2022
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: 亞斯的障礙主要在情緒辨識這方面
: 因為無法解讀他人的情緒、眼神、肢體等非語言的訊息而衍生出各式各樣麻煩的問題
這篇講得真好，自閉症就是這樣
(亞斯是自閉症光譜的一部分)
自閉症其實是腦神經發展的生理問題
最近剛看到自閉症粉專分享嬰兒腦部MRI研究摘要：
針對其中後來確診自閉症的孩子
發現他們在六個月大時，腦部發展還跟其他同齡嬰兒相似
但接下來的六個月，杏仁核發展就開始不一樣
12個月時，杏仁核體積比其他人大5%、24個月時大4%
而該研究群體中，杏仁核生長速度最快的嬰兒
在24個月被診斷為自閉症時，平均有更多社會行為缺陷。
打個比方
就是一開始創角色的時候，情緒和社交技能沒點到，或點太少
運氣好一點的，可能點到中上智力
那就可以用調教AI的方式輸入情境與對策，在嘗試錯誤中成長
但是也有能力平庸或是老天爺苦其心志給你合併智力障礙的
訓練過程就會更加辛苦。
自閉症AI適合直接教學、明確規範，只要建立自體SOP就能妥善執行
(還沒內化的SOP是別人的，要自己跑過沒問題、內化的才算數)
弱點是只要情境或對象有一點不一樣，變成副本B，他就慌了
要嘛用原始檔A的方式下去硬幹
要嘛直接傻掉當機這樣。
以自閉症幼兒來舉例
教他看到老師要說「老師好」
他可以記憶起來，但不見得理解問好的社交意涵。
或是他學會說「老師好！」以後
你換一個方式，跟他說「跟老師打招呼」
他可能會說「打招呼！」
對，就是這樣複誦，非常直線思考。
所以就要再跟他說明打招呼是要說什麼話，然後他再背起來這樣
期待社交技能的舉一反三是不切實際的。
能力好的可以在衝撞中建構自己的社會化腳本
能力弱的就需要靠別人幫他建立腳本這樣
: 就因為外面的世界對他而言到處都是亂碼
: 無法理解，不可理喻
: 唯一能讓他安心依靠的只有規則、SOP
: 所以當規則被破壞就會很難接受
: “連你都要背叛我嗎”的開始發脾氣大鬧
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: 而且亞斯麻煩的不只是無法解讀他人的情緒而已
: 他連自己的情緒也無法辨識
: 他連自己在生氣，這個叫生氣都不知道
: 所以你問他“為什麼生氣？”
: 他也只能回你“我不知道”
真的
學情緒的時候，會需要用到表情圖片或照片，從簡單的喜怒哀樂開始
如果是喜極而泣或哭笑不得之類的，他們就會覺得很衝突，難以理解
阿妮亞對次子的那個蔑笑，他們可能會猶豫一下
但看了那上揚的嘴角，還是覺得「阿妮亞很高興~」
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: 亞斯的邏輯跟最近很熱門的AI很像
: 收集資訊，分析統整，弄出一套規則去判斷狀況以及決定下一步要怎麼做
: 收集到的資料越多越廣，出錯的機率就越低
: 但是一遇到沒經驗的突發狀況，那高機率要出bug了
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: 因為是情緒辨識系統先天異常
: 問有沒有什麼方式可以解決這個問題
: 基本也只有土法煉鋼慢慢去學習了
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: 另外有人說過動長大就會好
: 這個說法應該是來自過動症的原因是來自大腦衝動控制發育不完全導致
: 長大成人後這方面成熟就不會有問題了
: 但實際上導致過動的原因至今還沒有個共識
: 只知道是神經傳導異常而已
: 甚至現在的主流是把過動當成一種人類生存所需的特質不是病
: 只是現代社會不適合這種特質而已
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: 所以你看到的好了可能不是真正的“痊癒”
: 而是他們透過自己、家庭、師長、醫療體系，找出適應融入這個社會的方法
: 特質多半還在，只是用技巧讓他不會影響到正常生活
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: 例如開會時坐不住但是不能離開座位
: 那可能就改成抖腳，抖腳不行，那就轉筆
: 又或者是寫筆記，聽到什麼就寫什麼，別人看來還覺得這個人怎麼那麼認真
: 又或者是在需要的時候吃藥，幫助自己專注
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: 而那些小時候特質不明顯，或者是注意力不足亞型的
: 他自己不知道自己有狀況，周遭的人也沒給予他協助
: 很高機率症狀會持續到成年
: 而且很容易因為長期挫折衍生出更多麻煩的精神疾病
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: 所以那些小時候過動，長大跟正常人無異的那些人
: 他們成長過程肯定付出了許多努力
: 單單用“痊癒”來帶過有點……不太好
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感謝資訊，讓我又更認識了自己，我自己也是亞斯，但其實並沒有那麼了解這些自閉的相關資訊

眼睛是深淵，看久了會掉SAN(X