以前看這部作品時,
覺得很好笑,絲毫沒察覺書中不合理之處
例如說學校不定時會舉辦一些死亡拳擊等等,
而校長在面對學生在學校死亡,也僅是表達"沒能熬過求學階段、深感遺憾"。
https://imgur.com/NBVYEh2.jpg
長大後,跟一些長輩聊,
我問到"為啥以前遇事、小孩不念書等等都直接用打的、沒嘗試跟小孩溝通?"
他們說以前長輩們求學階段,下課就是幫家裡工作,
畢業出社會後,工作就已經忙死,誰管小孩的成長童年是否愉快。
在他們那個年代,他們經歷的過程給他們的啟示為"小孩就是一種消耗品"
母親通常就是生5-7個以上,有時奶水不夠,有些就會提早夭折。
於是再次看上面那部作品,又有了不同感覺,
或許在作者他們那個年代得到的感受,小孩上學過程中被砲彈炸死也不足為奇,
因此作品中幾乎沒描寫念書,人人都在打架,甚至別的學校還會特別組隊來打。
以當時的作品而言,好像還有其他作品也是類似感覺。
(鐵拳對鋼拳等等,好像蠻多作品都是學生時期都忙鬥毆)
雖說後來稍微能體會為何作者會那樣畫,
因為對他們當時來說在學校或社會就是以命相搏
不過還是有點好奇,作品中這些學生在學生時期就那麼會打了,
那出社會不就每個都世界拳王?
(這讓我想到有些作品也是學生超爆屌強,強到大人們每個都像嬰兒一捏就死,
這樣一來,第一批畢業的學生去哪了? )
有些設定較嚴謹,好像會事先說明這些小孩成為大人後能力都會消失之類。
不過這樣感覺好像又會延伸出一些問題
(例如要是我是大人,我知道我過去的能力勢必消失,
而小孩未來都會比我強。那是否考慮每個都植入一些炸彈等等,
不聽話就類似GANTZ一樣引爆?
或是小孩拿來做其他用途,至少作品中的大人應該不至於讓小孩為所欲為才對?
糟糕愈扯愈遠,總之感覺以前年代的學生們好像比較能體會"上學就是一種搏命" ?
話說上面那部作品,學長將學弟脖子放上斷頭台當教育,
每次看到這種校園作品,都在想家長到底知道這些學校在做啥,
還是已經簽小孩們好生死狀了?